本文目錄

1. 主題班會的意義
2. 期末班會怎么激勵學生
3. 如何有效開好每次班會
4. 開班會的目的及意義
5. 勵志班會PPT怎樣做

一、主題班會的意義

1、主題班會就是班主任圍繞著特定的主題對學生進行思想先進性，學習積極性，心理健康性的教育，他能促進良好班風學生的形成，推動學生自我教育，自我管理，自我完善。

2、在學生中實現(xiàn)更廣泛的思想交流，而且有利于學生口頭表達能力，思辨能力，創(chuàng)新能力的發(fā)展。

二、期末班會怎么激勵學生

1.因為期末班會可以在短時間內(nèi)集中營造學習氛圍，激發(fā)學生學習積極性，同時也可以大家之間互相交流、相互鼓勵。

2.期末班會也可以為學生提供相關的考試信息和備考建議，幫助學生更好的掌握考試內(nèi)容。

3.此外，期末班會還可以頒發(fā)優(yōu)秀學生獎勵，以此鼓勵學生更加努力學習，為學生提供一種由內(nèi)在的欲望轉(zhuǎn)化為具體的物質(zhì)獎勵的外在激勵方式。

三、如何有效開好每次班會

1、作為一個班主任，必須重視班會課，開好主題班會課，是非常重要的一項工作。它對學生的教育，對學生學習氣氛、班級和諧氣氛的提升，促進學生之間，師生之間的感情起到很重要的作用。我個人覺得作為一個班主任，開好班會課應該從下面幾個方面入手。

2、一、必須做好充足準備工作。俗語說“臺上三分鐘，臺下十年功”，一節(jié)成功的主題班會就像一臺進行現(xiàn)場的綜合性電視節(jié)目，具有較強的可預見性和不可預見性。因此從班會的開始到結束的每一個細節(jié)，在開會前都要做好周密的安排，特別是一些匯報式的主題班會，要提前布置學生調(diào)查、研究，要花更多的時間和精力。

3、二、清楚主題要有明確的目的性、較強的針對性。班會的主題一定要有明確的目的，不能東講一點，西講一點。每節(jié)課只要一個目的，解決一個問題已經(jīng)足夠，太多的目的只能分散學生注意力，不能達到預期效果。

4、三、還要清楚班會的主題也要有較強的針對性，可以結合當前的形勢，也可以結合學生實際情況選擇容易引起學生興趣的主題，這樣才能激發(fā)學生的討論、思考、辯論的熱情。

5、四、務必充分發(fā)揮學生參與性和積極性。最好整個過程基本上讓學生參與組織、實施，班主任則充當“幕后功臣”的角色。主題班會主要是讓學生達到“自我教育”的目的，如果能讓他們參與整個過程，更能達到更好的效果。例如，在七年級時，有一節(jié)名為“面對挫折”的主題班會，班會前先由學生自編、自導、自演一些小品，內(nèi)容都是學生在日常生活中經(jīng)常遭遇的挫折。然后組織全班同學來觀看并討論怎樣面對這些挫折。由于整個班會過程至始至終都有學生的參與，教師只在其中起到指導、點撥的作用，學生在之前已投入了時間、精力，在班中已形成一股討論的熱潮，所以在課堂上幾乎全體學生都積極地發(fā)表了自己的見解，并在最后全體同學形成了一個共識：要勇于面對挫折，客觀分析、冷靜思考，找出解決問題的方法。班會雖然隨著一曲“愛拼才會贏”結束了，但它讓同學在活動中接受了教育，接受了鍛煉、增長了才干，也給全班同學留下了難忘的回憶。

6、五、要能善于抓住教育契機。作為班主任可以抓住一些有利的教育時機，在適當?shù)臅r機召開主題班會，往往能取得很好的教育效果。如在某年九年級畢業(yè)前夕，某班主任發(fā)現(xiàn)學生們雖都在忙于畢業(yè)復習，但思想也比較復雜，他們正面臨人生的一個重要十字路口，面對來自社會、家庭、學校各方面的“壓力”，對未來并沒有太大的信心。在這關鍵時刻，經(jīng)過反復思考和精心策劃，決定在全班舉行“十年后一席談”主題班會，作為理想前途教育的一次活動，并且要求每位同學在思想上作好準備：經(jīng)過艱苦奮斗，十年后的你、我、他，將會有怎樣的作為呢？有朝一日，我們相聚在一起，你要告訴大家一些什么？經(jīng)過主題班會大家暢所欲言后，全班同學情緒穩(wěn)定，精力集中，同學間相互鼓勵，互相幫助，勤奮學習的風氣更加濃厚。

7、六、還要重視結合學生心理、年齡特征，開展形式多樣的主題班會。中學生正處于少年期向青年期過渡的階段，感情易沖動但不易控制，容易接受新事物但興趣不易持久。因此主題班會的形式不能太過單一，可以進行常用的競賽、文藝表演、討論、辯論等形式外，有條件的話，還可帶學生到教室外進行實地的主題班會課。如利用假日騎自行車到郊外感受大自然陶冶，到貧困的農(nóng)家或具有教育意義的紀念館、博物館參觀等，讓學生身臨其境往往能取得意想不到的效果。

8、七、適當引入多媒體工具，加強直觀效果。如果在當今環(huán)境下我們還只用干巴巴地說教來進行教育，則很難引起學生參與的興趣。使用多媒體工具，通過它能帶領學生到不輕易到達的地方或重溫過往的歷史；通過電腦能讓學生快速地獲得大量信息；通過音樂能渲染氣氛、帶動活動的高潮。據(jù)有關研究表明，人們從聽覺獲得的知識能夠記憶15%，從視覺獲得的知識能夠記憶50%，如果視聽結合起來記憶的內(nèi)容達到65%。因而正確使用多媒體工具能夠促進學生接受觀點，提高教育質(zhì)量。

9、其實，在我們身邊，優(yōu)秀的主題班會有很多很多，以上只是列舉了其中的一部分。只要你留意觀察學生的言行舉止，關心他們的學習生活，重視貼近學生、貼近生活、貼近時代的主題，和學生一起組織、策劃形式多樣的主題班會，必定能引起學生共鳴，引導學生健康、快樂、優(yōu)秀的成長……

四、開班會的目的及意義

1、開班會可以調(diào)動全班的積極性，可以團結班集體，可以更好的了解每個學生，一是專注解決問題

2、老師不是借這10分鐘對你們說教或者是開批斗大會的；這不是老師要的結果，老師是想解決問題，讓學堂變得更好，你們變得更加優(yōu)秀；

3、為什么別人說話的時候，我們要安靜，同時要認真聽別人的發(fā)言？

4、老師以后開班會都會感謝一個或者幾個學生，老師以身作則，同時會把感謝的正確方式告訴你們；大家后面也會學著對其他人表示自己的感謝；

五、勵志班會PPT怎樣做

1組織者上臺演講，演講稿必須調(diào)動動學生的積極性，必須保證真實性2用PPT，或者各類視頻為大家舉例子。例子必須具有代表性，而且要和你們的處境差不（本文來源：KEngNiao.com）多的現(xiàn)在已經(jīng)成功的人3讓大家自由寫勵志語言，4宣讀每個同學的勵志語言，4可以組織一些活動。或者請老師來講一下自己身邊的人的經(jīng)典案例5可以教大家一起唱一些勵志的歌曲，例如李宇春的“和你一樣”鼓勵同學們，6再想不粗來了，不好意思，呵呵