接下來，我將針對(duì)2024教育學(xué)自考答案的問題給出一些建議和解答，希望對(duì)大家有所幫助?，F(xiàn)在，我們就來探討一下2024教育學(xué)自考答案的話題。

文章目錄列表:

1.考試科目請(qǐng)問教育學(xué)本科和心理學(xué)本科的自考科目分別2.自考教育學(xué)要學(xué)習(xí)什么課程？3.自考教育學(xué)本科到底有哪些科目需要考4.教育學(xué)本科自考有哪些科目？5.2017自考《教育學(xué)(一)》串講筆記：教育目的6.2022教育學(xué)考研：學(xué)前教育學(xué)專業(yè)自考課程？

考試科目請(qǐng)問教育學(xué)本科和心理學(xué)本科的自考科目分別

教育學(xué)本科

本專業(yè)考試課程為14門，總學(xué)分不得少于75學(xué)分。

類別 序號(hào) 課程名稱 學(xué)分 備注

必考課 1 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 2

2 馬克思主義基本原理概論 4

3 英語（二）　 14

4 教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量　 6

5 中外教育簡(jiǎn)史　 6

6 心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)　 4

7 發(fā)展與教育心理學(xué)　 6

8 教育學(xué)原理　 6

9 課程與教學(xué)論　 6

10 德育原理　 4

11 教育管理原理　 6

12 教育科學(xué)研究方法（二）　 4

13 教育法學(xué)　 4

選考課 14 選考一門

認(rèn)知心理　 4

比較教育　 4

實(shí)驗(yàn)性環(huán)節(jié)及要求：

教育與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)：結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí)，參加教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，并寫出總結(jié)報(bào)告。

心理學(xué)本科

序號(hào) 課程代碼 課程名稱 課程性質(zhì) 學(xué)分 考核方式 是否選考課 是否證書課

1 03708 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 政治課 2 筆試

2 03709 馬克思主義基本原理概論 政治課 4 筆試

3 00015 英語（二） 文化基礎(chǔ)課 14 筆試 是

00016 日語（二） 文化基礎(chǔ)課 14 筆試 是

00017 俄語（二） 文化基礎(chǔ)課 14 筆試 是

4 10070 生理心理學(xué) 專業(yè)課 6 筆試

5 10071 認(rèn)知心理學(xué) 專業(yè)課 6 筆試

6 10072 心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 專業(yè)課 4 筆試

10073 心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 專業(yè)課 2 實(shí)踐

7 10074 心理學(xué)史 專業(yè)課 6 筆試

8 10075 變態(tài)心理學(xué) 專業(yè)課 4 筆試

9 10076 心理治療 專業(yè)課 4 筆試

10 10077 工程心理學(xué) 專業(yè)課 4 筆試

11 10078 消費(fèi)與廣告心理學(xué) 專業(yè)課 4 筆試

12 10079 市場(chǎng)調(diào)查 專業(yè)課 5 筆試

13 10080 人事測(cè)量 專業(yè)課 4 筆試

14 10081 人力資源管理 專業(yè)課 4 筆試

15 10082 環(huán)境心理學(xué) 專業(yè)課 4 筆試

16 10083 心理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文 專業(yè)課 0 論文/畢業(yè)設(shè)計(jì)

自考教育學(xué)要學(xué)習(xí)什么課程？

自學(xué)考試教育學(xué)專業(yè)課程有：中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、中外教育簡(jiǎn)史、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、發(fā)展與教育心理學(xué)、教育管理原理、課程與教學(xué)論、德育原理、教育學(xué)原理、教育科學(xué)研究方法(二)、教育學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、英語(二)、認(rèn)知心理、現(xiàn)代教育技術(shù)、語文教育學(xué)導(dǎo)論、數(shù)學(xué)教育學(xué)、教育學(xué)(二)、心理學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、學(xué)校管理學(xué)。

自考報(bào)名條件

1、凡具有本省正式戶籍的公民，不受年齡、職業(yè)、學(xué)歷的限制，均可就近報(bào)名并參加考試。外省在我省工作學(xué)習(xí)的人員，也可就近報(bào)名參加考試。

2、經(jīng)國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)或備案的各類高等學(xué)校的專科畢業(yè)生，可直接申請(qǐng)報(bào)考本科段(獨(dú)立本科段)。

3、考生?？?基礎(chǔ)科段)、本科段(獨(dú)立本科段)可同時(shí)兼報(bào)，但在領(lǐng)取本科畢業(yè)證書前必須先獲取專科畢業(yè)證書。

4、實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)考核、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)考核等，須按規(guī)定在本專業(yè)涉及實(shí)踐課程理論考試全部合格后才能報(bào)考。

5、提倡在職人員按照學(xué)用一致、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則選擇報(bào)考專業(yè)。對(duì)某些行業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)(如公安管理、醫(yī)學(xué)類專業(yè)等)將根據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃的要求限制報(bào)考對(duì)象。

自考網(wǎng)上報(bào)名流程

1、登錄各地自考網(wǎng)上報(bào)名網(wǎng)站(新生需注冊(cè)并填寫相關(guān)資料，老生根據(jù)自己之前的賬號(hào)進(jìn)行登陸)。

2、到自考辦網(wǎng)站規(guī)定的指定銀行辦理一張繳費(fèi)用銀行卡。

3、辦理銀行卡后的新生，和有銀行卡的老考生按照?qǐng)?bào)名網(wǎng)站規(guī)定的報(bào)名流程完成網(wǎng)上報(bào)名。

4、網(wǎng)上報(bào)名成功后的新生需要在規(guī)定時(shí)間到自考辦指定的地點(diǎn)進(jìn)行攝像制作準(zhǔn)考證。

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自考教育學(xué)本科到底有哪些科目需要考

教育學(xué)的必考科目有毛概、馬經(jīng)、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、中外教育簡(jiǎn)史、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、發(fā)展與教育心理學(xué)、教育管理原理、課程與教學(xué)論、德育原理、教育學(xué)原理、教育科學(xué)研究方法、教育學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

自考教育學(xué)本科的考試科目

必考科目：毛概、馬經(jīng)、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、中外教育簡(jiǎn)史、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、發(fā)展與教育心理學(xué)、教育管理原理、課程與教學(xué)論、德育原理、教育學(xué)原理、教育科學(xué)研究方法、教育學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)。

選考科目：英語、認(rèn)知心理、現(xiàn)代教育技術(shù)、語文教育學(xué)、數(shù)學(xué)教育學(xué)。

加考科目：教育學(xué)（B）、心理學(xué)（A）、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、學(xué)校管理史。

自考教育學(xué)的就業(yè)方向

1、做教師、輔導(dǎo)員

隨著國(guó)民的教育水平提升，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才越來越多。進(jìn)入普通高校的門檻相對(duì)以前要求學(xué)歷更高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越加激烈?，F(xiàn)在大專、本科生進(jìn)中高職高等校越來越難，基本上都要求碩士研究生甚至博士學(xué)歷，大專和本科院校畢業(yè)生可以嘗試應(yīng)聘幼兒、小學(xué)、初中的教師崗位，成功的可能性會(huì)更高。

特別是現(xiàn)在放開二胎政策，現(xiàn)代人和國(guó)家政策都注重學(xué)前教育的培養(yǎng)。所以，教師仍然是多數(shù)教育學(xué)專業(yè)應(yīng)屆生或者是非師范畢業(yè)生的首選職業(yè)。

2、特殊教育機(jī)構(gòu)

特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向，相對(duì)普通在校老師而言，特殊教育老師的流動(dòng)性比較高。但是國(guó)家近年加大對(duì)特殊兒童的全面發(fā)展，落實(shí)加強(qiáng)特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的重要性。社會(huì)對(duì)受過專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊教育教師的人才需求增大。

而特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力的專門人才，畢業(yè)后可以選擇在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事相關(guān)特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。

教育學(xué)本科自考有哪些科目？

教育學(xué)本科自考科目：中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語（二）、應(yīng)用寫作學(xué)、法律基礎(chǔ)、中外教育簡(jiǎn)史、發(fā)展與教育心理學(xué)、教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、德育原理、教育科學(xué)研究方法（二）、教育管理原理、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、教育法學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、比較教育、教育學(xué)畢業(yè)論文。

自考報(bào)名條件

1、中華人民共和國(guó)公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可按省教育考試院規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)報(bào)名參加高等教育自學(xué)考試。

2、停考的專業(yè)，僅限在籍考生按有關(guān)文件規(guī)定報(bào)考。

3、考生報(bào)考自學(xué)考試本科層次專業(yè)，申請(qǐng)畢業(yè)時(shí)須通過“前置學(xué)歷”認(rèn)證。如果不能提供?？苹蛞陨蠈W(xué)歷證書是無法辦理自考本科畢業(yè)的。

自考畢業(yè)條件

1、考完本專業(yè)考試計(jì)劃所規(guī)定的理論課程且考試成績(jī)合格。

2、完成該專業(yè)所規(guī)定的實(shí)踐性環(huán)節(jié)課程考核，并取得合格成績(jī)。

3、思想品德經(jīng)鑒定符合要求。

4、辦理本科畢業(yè)證書者，必須具有國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的專科及以上畢業(yè)證書。

自考/成考有疑問、不知道如何總結(jié)自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚自考/成考報(bào)名當(dāng)?shù)卣撸c(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：/xl/

2017自考《教育學(xué)(一)》串講筆記：教育目的

第五章 教育目的

　一、復(fù)習(xí)建議

　本章在歷年考試中，考點(diǎn)較多，所占分值較高，建議學(xué)員加強(qiáng)理解，一般掌握。從題型來講，應(yīng)以單項(xiàng)選擇題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題為主來練習(xí)。

　二、本章重要知識(shí)點(diǎn)

　第一節(jié) 教育目的概述

　「識(shí)記」

　(一)教育目的與教育活動(dòng)的概念

　教育目的是教育主體對(duì)于其所希望達(dá)成的結(jié)果的設(shè)定，具體來說就是教育活動(dòng)所要培養(yǎng)人才的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格要求。

　教育活動(dòng)有廣義與狹義之分。廣義：所有能夠傳遞人類生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)和精神文化的活動(dòng)都是(廣義的)教育。狹義：學(xué)校教育。

　(二)教育目的的主要功能

　教育目的是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂。

　1、導(dǎo)向功能。教育目的規(guī)定了教育活動(dòng)所應(yīng)培養(yǎng)的人才質(zhì)量和規(guī)格，實(shí)際上就是規(guī)定了教育活動(dòng)的方向。

　2、調(diào)控功能。從宏觀上說，教育目的對(duì)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的教育規(guī)劃以及教育結(jié)構(gòu)的確立與調(diào)整等都具有指導(dǎo)、協(xié)調(diào)的作用;從微觀上說，教育目的對(duì)具體教育內(nèi)容的安排、教育活動(dòng)的形式及教育手段、方法和技術(shù)的選擇等都有支配、協(xié)調(diào)和控制、調(diào)節(jié)的作用。

　3、評(píng)價(jià)功能。教育活動(dòng)既然以教育目的為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，那么，檢驗(yàn)教育活動(dòng)成功與否的最根本標(biāo)準(zhǔn)，也應(yīng)是教育目的。教育目的是整合所有具體的教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)核，也是教育評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則。

　(三)確定教育目的的依據(jù)

　1、主觀依據(jù)

　教育目的首先是教育活動(dòng)中人的價(jià)值選擇。人們?cè)诳紤]教育目的時(shí)往往會(huì)受其哲學(xué)觀念、人性假設(shè)和理想人格等觀念和價(jià)值取向的影響。

　2、客觀依據(jù)

　教育目的的客觀依據(jù)首先是指教育目的的制定必須考慮到一定的社會(huì)歷史條件。

　首先，教育目的的確定受社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約。

　其次，教育目的的確定受一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治制度的制約。

　再次，教育目的的確定必須考慮歷史發(fā)展的過程。

　「領(lǐng)會(huì)」

　(一)不同的教育目的論

　(1)神學(xué)的教育目的論。主張回歸宗教教育，主張以培養(yǎng)青年對(duì)于上帝的虔誠(chéng)信仰作為教育的目標(biāo)。由于宗教立場(chǎng)的唯心主義的本質(zhì)，其主張往往有脫離實(shí)際生活的缺陷。在當(dāng)代社會(huì)，它已不可能成為教育思想的主流，為廣大教育界所廣泛接受。

　(2)社會(huì)本位的教育目的論。其基本主張是以社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展為教育的宗旨，教育目的應(yīng)當(dāng)依據(jù)社會(huì)的要求來決定。它主要反映的是古代社會(huì)的特征和要求。在近現(xiàn)代，代表性的“社會(huì)功能學(xué)派”認(rèn)為教育目的只能是社會(huì)目的。社會(huì)本位的教育目的論充分注意到了社會(huì)對(duì)個(gè)人、對(duì)教育的制約作用，但是它過分夸大了其作用。

　(3)個(gè)人本位的教育目的論。與社會(huì)本位的教育目的論相反，它認(rèn)為個(gè)人價(jià)值遠(yuǎn)高于社會(huì)價(jià)值，因此應(yīng)當(dāng)根據(jù)個(gè)人的本性和個(gè)體發(fā)展的需要來確定教育目的，教育的根本目的是求得人的天性的自由和全面的發(fā)展。個(gè)人本位的教育目的論具有強(qiáng)烈的人道主義特點(diǎn)，但它沒有把個(gè)人的自由發(fā)展同一定的社會(huì)條件和社會(huì)發(fā)展的需要結(jié)合起來，使所謂的合乎人性的自由發(fā)展變成空中樓閣。

　(4)教育無目的論。這主要是美國(guó)教育思想家杜威的觀點(diǎn)。他指出：“教育的過程，在它自身以外沒有目的;它就是自己的目的”。他將教育目的與教育活動(dòng)本身聯(lián)系起來。

　「例題·單選題」美國(guó)教育家杜威認(rèn)為：“教育的過程在它自身以外沒有目的;它就是自己的目的”。因此，杜威認(rèn)為( )

　A.教育無目的 B.教育目的在教育過程之中

　C.教育目的在教育過程之外 D.教育不需要目的

　「答案」A

　「解析」對(duì)教育目的的考查多是從一些代表人物的觀點(diǎn)來入手，考生在復(fù)習(xí)和答題的時(shí)候務(wù)必做到正確理解。

2022教育學(xué)考研：學(xué)前教育學(xué)專業(yè)自考課程？

2022考研的小伙伴們，大家都已經(jīng)開始準(zhǔn)備了吧！現(xiàn)在的你們是不是感覺對(duì)考研的很多問題都一知半解甚至完全不了解呢？為此，獵考考研教育學(xué)小編為大家整理了“2022教育學(xué)考研：學(xué)前教育學(xué)專業(yè)自考課程”相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧。

學(xué)前教育學(xué)專業(yè)自考課程

學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、幼兒園組織與管理、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、科學(xué)技術(shù)社會(huì) 英語(二)、教育學(xué)原理、學(xué)前游戲論、幼兒園課程論、學(xué)前比較教育、中外學(xué)前教育史、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育科學(xué)研究、家庭教育學(xué)。

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