通讀課本。跟著老師對高三各科的總復習。總評是再次追趕的最好機會。如果你錯過了，就很難有時間趕上基礎知識。盡量不要離開學校的學習去獨立復習。然后，在自習時間和課余時間，我會給自己額外做飯。

如何彌補三個差生的成績1？復習教材。

仔細研讀各科的幾本教材，根據章節總結括號內的知識點。一定要很詳細，還要自己動手。

我用A4紙總結每一章的知識，然后把這些紙按章節順序放在一張畫紙上。這門課的全部高中內容現在由我放在這張紙上。我把這張紙貼在書房的墻上，沒事的時候讀一讀，既能牢牢記住化學、生物這樣的小點，又能從整體上把握這門學科的特點，找出章節之間的聯系，甚至欣賞作者為什么這樣安排章節順序。

就這樣，幾經周折，可以說把整個高中知識都背熟了，而且已經融為一體了。對于未來考試中的任何錯誤，你可以在這個知識體系中找出相應的章節，看看哪些知識點出錯了。是這個地方有問題，還是對應的知識點有問題？如果你找到了音樂的癥結，就更容易有針對性地彌補，而不是在一兩個問題上犯錯誤，你會覺得自己漏洞百出，找不出具體的問題。

2.在熟悉了整體知識之后，開始一個專門的總結。

比如每個學科涉及的概念、定理、公式，以前在學習這方面的知識時都是分散的。現在，我們把這些東西放在一起，以促進更好的記憶，并找到不同知識之間的聯系。

此外，我還總結了一些對解決問題很有幫助的事情。比如在化學中，我總結了所有的化學反應方程式，使用催化劑的典型反應，十電子結構的普通粒子，十八電子結構的普通粒子，普通粒子的空間構型，普通物質的顏色狀態，普通沉淀物的顏色，普通雙水解反應以及“三角形”變換關系。生物學，我總結了典型物質存在的地方或者典型生理現象發生的地方和意義。

差生提高成績的方法1及時做好課前準備：及時做好課前準備可以提前在大腦中構建知識框架。老師在課堂講解時，可以基于大腦中已有的框架，快速掌握重點內容，提高學習效率。

2課后及時復習：德國心理學家艾賓浩斯發現，學習后立即開始遺忘，遺忘速度起初很快，后來逐漸減慢。所以學完要及時復習，不然老師教的知識很快就會忘記。

3、上課做筆記：及時對老師上課強調的重點做筆記，不僅有助于記憶，還有助于課后復習。以前上初三的時候，我的記憶力經常很差，上課的時候也不能集中注意力，導致我各科的學習成績都很優異。然后我發現了一個‘特斯拉大腦開發訓練’，讓思維變得靈活。學了之后，情況開始改變。打開我的大腦潛能，停止閱讀，提高我的成績。這些經歷可能對你很有幫助。愿你的夢想成真。你是最棒的！

能夠發現自己知識中的薄弱環節，課前把這部分知識補上，以免上課時成為絆腳石。這樣才能順利理解新知識，相信這篇文章可以通過如何為高三差生補基礎，提高成績來幫助你。在與好朋友分享時，我們也歡迎有興趣的朋友一起討論。