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1. 語文閱讀為什么要規定標準答案
2. 小學五年級語文數學不及格，這樣的孩子有希望嗎

一、語文閱讀為什么要規定標準答案

1、??歡迎來到“老穆說語文”問答領地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您！??

2、語文答案分兩種:一種是標準答案；還有一種是參考答案。

3、對于客觀題來說，是有標準答案的！

4、而對于主觀題而言，則一般叫“參考答案”。

5、有些閱讀理解中，既有標準答案，又有參考答案！

6、比如閱讀中考你字音字形，詞語成語等，就一定要標準答案。但在大多數情況下，閱讀理解還是以“參考答案”居多。

7、或許有人會質疑：“明明說是參考答案，為何閱卷還是將其當做標準答案來閱卷呢？”

8、“為何連作者自己都答不出來呢？這又該作何解釋呢？”

9、“閱讀理解題設置參考答案，會不會限制學生的思維發展？會不會束縛學生的思想？”

10、對于語文閱讀理解題而言，為何要設置參考答案和標準答案呢？老穆有自己的看法，如下：

11、同學們，試想一下，倘若沒有參考答案（或標準答案），公平性何在？認真學習的孩子怎么辦？……

12、??二、便于老師閱卷，提高閱卷效率

13、倘若語文閱讀沒有一個答案參考，閱卷既費力又費神，不僅降低閱卷效率，還失去了公平性……

14、例如:一名保安，見一兒童落水，奮不顧身跳下水去施救……

15、問：請展開合理想象，說說保安在跳水的那一刻，心里是如何想的？

16、【錯誤答案】保安心想:“只要我救了這個孩子，就可以被媒體報道，說不定還能出名呢？……”

17、【參考答案】保安心想：“倘若孩子出事了，家長得有多傷心啊，救人要緊……”

18、（圍繞“愛、理解、真善美……”等方向回答皆可，思想要積極健康，符合社會主義核心價值觀。）

19、??四、提升孩子文學修養、語文素養

20、考點是什么？為什么要這樣設置答案？有何根據？回答時該注意什么問題？……

21、孩子通過答題，能夠不斷完善自己的形象思維、邏輯思維、命題者思維和反命題思維……

22、親愛的同學們，你們清楚了嗎？加油哦！

23、??如果您覺得不錯，記得關注“老穆說語文”，并點個贊哦！??

二、小學五年級語文數學不及格，這樣的孩子有希望嗎

1、小學五年級語文數學不及格，這樣的孩子有希望嗎？小學五年級語文數學不及格，在我認為這樣的孩子有希望，為什么呢？

2、為什么我會說孩子還有希望呢？因為孩子在五年級的時候語文數學考試成績很不理想，不及格，并不決定他后面的人生，他五年級考試不好，可以努力努力再努力，花比別人更多的時間來完成作業，學習功課。這樣孩子改過來了，在初中，高中大學還有點兒希望。

3、如果說孩子對語文數學這樣的功課，十分沒有興趣，完全不喜歡，那孩還是有希望的，因為題主并沒有說孩子語文數學不好，其他方面也不好，孩子可以從其他方面發展，可以當運動員，作家，畫家這些也是可以的，有些人他沒讀過書，對知識不了解，照樣能當上大名人，各有各的長處，各有各的短處，德智體美全面發展，這樣雖然很好，但是很少人能做到，讓你能做到其中的一樣就已經非常不錯了，都會有很多人巴結你了。有些人天生記憶不好，所以對語文數學知識方面有反感，老師讓背的老師讓記的記不住，背不住，就導致了自己想把成績提升上去，是又提升不上去。這方面雖然我們不行，但我們可以從另一些方面考慮，比如說特長方面你喜歡哪一個特長就堅持哪個特長，達到自己的理想，成為名家。

4、最重要的一句話是讀書高成績，不等于高智商。有些大老板斗大的幾個字不識，但是成了千萬億的富翁，成就了一番偉大的事業。我看那些讀大學畢業的，找不到工作的也有啊，所以不要看著自己的孩子，成績不好就悲哀，要每天開開心心，快快樂樂，度過好每一天。孩子思想品德好，身心健康，是最理想的，我還想告訴大家的一句話是條條大路通羅馬，三百六十行，行行出狀元，讀書并不是唯一的選擇和出路。

5、以上純屬我個人意見，網友們的意見又會是怎樣的呢？可以在評論區發言討論。

6、我是五年級學生，請網友點評加關注，謝謝。