教育部關于批準第五屆高等教育國家級教學成果獎獲獎項目的決定教高[2005]14號教育部關于第五屆高等教育國家級教學成果獎獲獎項目的決定教高[2005]14號已公布，評審委員會評審確定的獲獎項目，經過異議審理和教育部裁定，全部有效。根據《教學成果獎勵條例》并報經國務院批準，多項成果獲獎。詳細獲獎項目名單見附件。獲獎項目代表了當前我國高等教育教學工作的最高水平，體現了近年來在高等教育教學改革方面的重大進展。

教育部關于批準第五屆高等教育國家級教學成果獎獲獎項目的決定教高[2005]14號

教育部關于第五屆高等教育國家級教學成果獎獲獎項目的決定教高[2005]14號已公布，評審委員會評審確定的獲獎項目，經過異議審理和教育部裁定，全部有效。根據《教學成果獎勵條例》并報經國務院批準，多項成果獲獎。

清華大學、西安交通大學及上海交通大學王大中等合作申報的《工程碩士專業學位教育機制的創新與實踐》，北京理工大學、北京大學及北京信息工程學院王越等合作申報的《大學生電子設計競賽的開展與學生創新能力的培養》，以及北京交通大學王玉鳳等申報的《開拓創新，建設一流的物理演示與探索實驗室》等三項成果榮獲第五屆高等教育國家級教學成果特等獎。

北京大學趙凱華等申報的《系列課程的改革和建設》等59項成果榮獲第五屆高等教育國家級教學成果一等獎；上海立信會計學院姚津等申報的《會計實驗教學的實施及成果》等537項成果榮獲第五屆高等教育國家級教學成果二等獎。詳細獲獎項目名單見附件。

全國教學成果獎勵活動是我國實施科教興國戰略的重要舉措，是對高等教育人才培養、教學建設和教學改革成果的展示和檢閱。獲獎項目代表了當前我國高等教育教學工作的最高水平，體現了近年來在高等教育教學改革方面的重大進展。各級教育行政部門和高等學府應結合實際情況，學習應用獲獎成果，加強教學工作，深化教學改革，為培養高質量專門人才而努力。

附件：第五屆高等教育國家級教學成果獎獲獎項目名單

教育部

二OO五年九月二日

福建省基礎教育教學成果獎有獎金嗎

有。

基礎教育成果獎：分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級，授予證書和獎金。省級基礎教育教學成果獎是省級教育教學專業課獎，如語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治成果獎。

申請優秀學科帶頭人教育教學成果怎么寫

主要是寫在以往所獲得的教育和教育方面的成果。一定要照實寫，可以把沒有結題的項目也寫上。

如何在課堂教學中，實現物理學科的創新

創新教育是以培養學生的創新精 神和創新能力為基本價值取向的教育。物理教學作為貫徹和落實創新教育的重要手段,教師在實施創新教育時必須要明確如下三點:第一,培養學生的創新意識是創 新教育的關鍵;第二,培養學生的創新人格是創新教育的基礎;第三,培養學生的創新習慣是創新教育的保障。

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