獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)分為特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)三個(gè)等級(jí)，授予相應(yīng)的證書(shū)和獎(jiǎng)金。本次是2013年4月評(píng)選，經(jīng)過(guò)3個(gè)月公示期，然后，一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)由教育部批準(zhǔn)，特等獎(jiǎng)由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)。1994年3月，國(guó)務(wù)院總理簽發(fā)了國(guó)務(wù)院第151號(hào)令，頒布了《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》，確定教學(xué)成果獎(jiǎng)為國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。目前，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)已被視為與國(guó)家科技成果三項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)并列的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。自1989年成立以來(lái)，該獎(jiǎng)項(xiàng)于2018年首次接受來(lái)自香港的教育項(xiàng)目申報(bào)。

教學(xué)成果獎(jiǎng)申請(qǐng)材料包括哪些內(nèi)容？

教學(xué)成果獎(jiǎng)包含有很多的種類，有國(guó)家高等教育成果獎(jiǎng)、省高等教育成果獎(jiǎng)、省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、市區(qū)縣教育教學(xué)成果獎(jiǎng)還有各級(jí)的賽課獎(jiǎng)。

教學(xué)成果指自己獨(dú)自撰寫(xiě)的教學(xué)論文，在縣教科所或市、省級(jí)教研室組織的教學(xué)實(shí)驗(yàn)成果評(píng)比中獲獎(jiǎng)，發(fā)給教學(xué)成果證書(shū)。或是，從教科所申請(qǐng)教研課題，經(jīng)自己的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)上報(bào)材料后被上級(jí)選上，發(fā)給教學(xué)成果獎(jiǎng)證書(shū)的。

教學(xué)成果，是指反映教育教學(xué)規(guī)律，具有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性、實(shí)用性，對(duì)提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生明顯效果的教育教學(xué)方案。

拓展資料：

申報(bào)材料：

1.反映成果的總結(jié)

2.教學(xué)成果鑒定書(shū)

3.視頻

支撐材料：

1.示范中心實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表

2.學(xué)生獲省級(jí)及以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)情況

3.學(xué)生發(fā)表的學(xué)術(shù)論文

4.校際共享合作協(xié)議

5.承辦省級(jí)及以上實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會(huì)一覽表

6.示范中心面向校際開(kāi)放、共享的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)一覽表

7.國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（建設(shè)單位）批準(zhǔn)文件

8.學(xué)生獲國(guó)家有關(guān)部門(mén)頒發(fā)的技術(shù)資質(zhì)證書(shū)

9.用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)

10.公開(kāi)發(fā)表的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究論文

11.出版及自編的實(shí)驗(yàn)教材

高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)條件是什么？

高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)是國(guó)家在教學(xué)研究和實(shí)踐領(lǐng)域中頒授的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，每4年評(píng)審一次，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目需在教育教學(xué)理論及實(shí)踐中取得重大突破。

前6次分別在1989年、1993年、1997年2001年、2005年、2009年評(píng)選。2013年已擴(kuò)展為國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，包含基礎(chǔ)教育（含幼兒教育與特殊教育）、職業(yè)教育（含高等職業(yè)教育）、高等教育（含成人高等教育）。獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)分為特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)三個(gè)等級(jí)，授予相應(yīng)的證書(shū)和獎(jiǎng)金。本次是2013年4月評(píng)選，經(jīng)過(guò)3個(gè)月公示期，然后，一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)由教育部批準(zhǔn)，特等獎(jiǎng)由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)。

擴(kuò)展資料

1988年4月，原國(guó)家教委印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校本科教育工作的意見(jiàn)》，該《意見(jiàn)》提出了加強(qiáng)普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作的10條措施，明確1989年召開(kāi)全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，以后每四年進(jìn)行一次。1994年3月，國(guó)務(wù)院總理簽發(fā)了國(guó)務(wù)院第151號(hào)令，頒布了《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》，確定教學(xué)成果獎(jiǎng)為國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。

至此，在高等學(xué)校中，教學(xué)成果獎(jiǎng)與科技成果獎(jiǎng)成為并列的兩大獎(jiǎng)項(xiàng)。

設(shè)立國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，是國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)高等學(xué)校教學(xué)工作的高度重視。國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，共評(píng)三類國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)各400項(xiàng)，這些成果充分展現(xiàn)了重視教學(xué)建設(shè)、重視教學(xué)改革、重視人才培養(yǎng)工作所取得的成績(jī)，代表了目前我國(guó)教育教學(xué)工作的最高水平。目前，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)已被視為與國(guó)家科技成果三項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)并列的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

自1989年成立以來(lái)，該獎(jiǎng)項(xiàng)于2018年首次接受來(lái)自香港的教育項(xiàng)目申報(bào)。

參考資料來(lái)源：百度百科-高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)

教學(xué)研成果如何填寫(xiě)

主要從以下七個(gè)方面填寫(xiě) 教師科研成果及相關(guān)信息登記統(tǒng)計(jì)表（近三年） 表1. 教師主持或參與課題統(tǒng)計(jì)表 序號(hào) 項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目 負(fù)責(zé)人 項(xiàng)目參與人 審批單位 申報(bào)時(shí)間 結(jié)題 時(shí)間 表2. 教師公開(kāi)發(fā)表教學(xué)科研論文統(tǒng)計(jì)表 序號(hào) 作者題目 字?jǐn)?shù)刊名 刊 號(hào) 期數(shù)發(fā)表時(shí)間 表3. 教師主編或參編著作教材統(tǒng)計(jì)表 序號(hào) 著作名稱 著作者及職位出版社 書(shū)號(hào) 出版 時(shí)間 備注 注：是否為國(guó)家、省級(jí)十一五規(guī)劃教材，是否為省部級(jí)優(yōu)秀教材。 表4.教師獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表 序號(hào) 獲獎(jiǎng)項(xiàng)目 獎(jiǎng)勵(lì)類別 主辦單位 獲獎(jiǎng)時(shí)間 備注 表5.輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表 序號(hào) 獲獎(jiǎng)項(xiàng)目 獲獎(jiǎng) 學(xué)生 獎(jiǎng)勵(lì) 類別 主辦單位 獲獎(jiǎng) 時(shí)間 指導(dǎo)教師 表6. 教師參加培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表 序號(hào) 培訓(xùn)項(xiàng)目 主辦單位 培訓(xùn)時(shí)間 培訓(xùn)教師 表7.教師到企業(yè)掛職鍛煉統(tǒng)計(jì)表 序號(hào) 掛職企業(yè) 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)時(shí)間 掛職教師

重慶理工大學(xué)車輛工程研究生

中國(guó)汽車研究院現(xiàn)在設(shè)在重慶，而且現(xiàn)在兩江新區(qū)也在大力搞汽車建設(shè)，所以推薦你來(lái)重慶這邊，發(fā)展前景不錯(cuò)，而且現(xiàn)在學(xué)校正準(zhǔn)備建風(fēng)洞

汽車只是一個(gè)大方向，主要分為設(shè)計(jì)、分析、測(cè)試、制造四個(gè)方向，如果你只認(rèn)定車輛工程這一個(gè)專業(yè)就錯(cuò)了，你看你適合做哪個(gè)方向再選導(dǎo)師和專業(yè)，不管怎樣，最后都是搞汽車

校長(zhǎng)石曉輝是搞測(cè)試的(同時(shí)也任重大的渦輪蝸桿主任，搞機(jī)械，屬于比較忙的人)，雷剛是搞CAE分析的（專帶學(xué)生，屬于認(rèn)真負(fù)責(zé)的人），鄭光澤是搞發(fā)動(dòng)機(jī)NVH的（同時(shí)也在長(zhǎng)安動(dòng)力研究院和重大博士后流動(dòng)站搞科研，屬于年輕有為的人）。。。

不一一列舉了，關(guān)鍵看你喜歡哪個(gè)方向！有些老師很牛卻很低調(diào)，不在網(wǎng)上說(shuō)出來(lái)來(lái)，建議你復(fù)試之前去學(xué)校找找導(dǎo)師，其實(shí)老師都很溫和的，如果老師對(duì)你有興趣，你的分?jǐn)?shù)就不是很重要，如果你認(rèn)為你分高不去找老師，就錯(cuò)了

ps：2012年重慶汽車學(xué)院調(diào)劑的最低分是330.

祝你好運(yùn)！

就業(yè)就看你個(gè)人了，有個(gè)師兄簽了廣汽，3年年薪40萬(wàn)（我很羨慕），好像是研究離合器的，他說(shuō)搞現(xiàn)在搞發(fā)動(dòng)機(jī)那一塊工作比較好找，畢竟中國(guó)的發(fā)動(dòng)機(jī)和國(guó)外比起來(lái)還有很大的發(fā)展空間；有些師兄找的工作只有4000左右，所以感覺(jué)關(guān)鍵看你學(xué)得怎么樣

---