家長需要哪些方面的培訓與指導1、了解子女能力了解子女是教育子女的前提。因此，自我調控能力尤其重要。知道上學不能遲到，不早退，有事要提前請假。

家長需要哪些方面的培訓與指導

1、了解子女能力

了解子女是教育子女的前提。家長必須采取民主、平等的態度，學會運用觀察、談話、研究書面材料等方法，從思想品德、學業成績、興趣愛好、能力特長、性格特點、人際交往等方面去了解子女。

不但對其吃、穿、用、興趣愛好和日常行為等現象了如指掌，而且對他在想些什么、干些什么、常和哪些人交往等等，也能有所了解；尤其是對進入少年期的子女，應懂得如何與其溝通，縮短心理距離，建立正常的親子關系。

2、分析情境能力

家長的教育機智，在很大程度上取決于對情境的分析，包括對家庭生活情境、孩子行為情境、自己與子女互動情境、家庭成員活動與交往情境等等的分析，還包括對教育情境的選擇和教育時機的把握。

3、語言表達能力

家長與孩子溝通，對孩子進行教育，都離不開語言的交流。家長要學會用準確、生動、親切、幽默的語言與孩子交談。要營造一個傾聽的氛圍，學會與孩子促膝談心的藝術。

尤其在進行批評教育時，要盡量運用贊揚、鼓勵、商量、勸喻、信任、肯定等語言方式，避免采用惡言、侮蔑、責備、壓制、強迫、威脅、哀求、抱怨、賄賂、諷刺等錯誤的語言方式。

4、選擇和運用教育方法能力

家庭教育的方法甚多，在什么情境下采用什么教育方法，在哪一個年齡階段變換教育方式，如何針對孩子的不同表現具體運用某一種方法方式，這些技能是家長所必須掌握的;家長掌握這些技能達到熟能生巧的程度，就是具有了教育藝術。

5、自我調控能力

家長在日常的生活、工作和教養子女活動中，成功與失敗、順利與挫折、歡樂與憂愁相互交織，如何積極地去面對和調節，需要有較強的自我認識、自我評價和自己調控的能力。

特別是在自己身處逆境、經歷挫折與失敗、承受痛苦乃至絕望，遇到子女不敬不孝或出現過錯時，家長都不能忘記自己是教育者。因此，自我調控能力尤其重要。

家長學校家庭教育培訓內容有哪些

1、學會自己穿、脫衣服，擺放整齊，并會自己背好書包。

2、認識書本、文具并能說出名稱，學會整理書包，做到快速、整齊。

3、?知道上學不能遲到，不早退，有事要提前請假。

4、愛護學習用具和公物。

5、學會看課表，并在下課時安排好下一節課的書本。

6、學會禮貌待人，要主動與別人打招呼，與老師或家長說話要聲音響亮，目光正視對方。

7、學會站隊和排隊行走，知道在隊列中不亂走，放學后等待家長接再離開隊伍。

8、上課精神集中（注意教師的眼睛、黑板、課本）養成課上聽講的習慣。

9、能聽懂老師的每一句話，養成舉手回答問題的習慣。

10、學會開動腦筋積極思考，不懂就問。

11、養成正確的寫字姿勢，做到三個一（手距筆一寸，眼距書一尺，胸距桌子一拳）。

12、做到上課鈴響后立即回教室。

13、遵守公共規則，不隨地吐痰，扔紙屑，上下樓靠右走。

14、做游戲時能遵守游戲規則，與伙伴有合作意識，有不同意見可以正面提出，不打架，不自私。

家庭教育分為哪些內容

家庭教育的內容比較廣泛，主要是孩子的習慣教育，禮貌教育，做人做事的教育，學習能力教育，學習自覺性的教育，學習輔導教育等等，不知你是否滿意........

家庭教育講座包括哪些方面

家庭教育是指：家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。

主要包括幾個內容：

1.家庭教育的背景是家庭，而教育者是家長，受教育者是子女。

2.家庭教育需要受到一定形態的政治經濟所制約，具有強烈的社會性和時代性。

3.家庭教育的方法和途徑，是家長通過自己的言傳身教對子女進行教育。

4.家長通過一些社會的實踐，對孩子施以影響的社會教育。

5.家長通過社會活動，對孩子進行溝通和指導。

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