舌上有龍泉，殺人不見血。在明朝有個(gè)讀書人叫鄭濂，他們家七代同堂，共千余人，家庭和睦。其實(shí)，司馬光的成長(zhǎng)與他父母對(duì)他得當(dāng)?shù)募医淌欠植婚_的。司馬光的父親司馬池是一位胸懷大志的知識(shí)分子，他沒有沉湎于幾十萬(wàn)家產(chǎn)之中，而是專心讀書，銳意進(jìn)取。司馬光的母親聶氏，也是一位知書達(dá)理，才德俱佳的女子。在父母的教誨下，司馬光到了15歲，便“于書無(wú)所不通，文辭醇深，有西漢風(fēng)”。

說(shuō)話有方法，聽話要明辨「家庭教育連載」32

凡道字，重且舒。勿急疾，勿模糊。

很多人常說(shuō)：“我跟這位朋友聊談?dòng)X得很舒服。” 其實(shí)指的就是他的言語(yǔ)態(tài)度適宜。

有些朋友會(huì)說(shuō)：“我跟這個(gè)人聊天，我的心跳就很快，靜不下來(lái)，越聽越慌張。” 這就是說(shuō)話的人語(yǔ)速太快了。

講話太急躁，速度太快，聽的人跟不上就會(huì)慌。或者說(shuō)話的人吐字、抑揚(yáng)頓挫不清楚，會(huì)讓對(duì)方聽得很吃力。所以要 “凡道字，重且舒。”

講話太慢了，聽的人覺得心臟都快要停止了，這樣也不行。所以講話的態(tài)度很重要，要 “怡吾色，柔吾聲” ；講話的語(yǔ)速要適中， “勿急疾，勿模糊” ，不能太快也不能太慢。凡事都要取中庸之道，過(guò)與不及都不好。

我們平常就要下功夫注意自己的說(shuō)話速度，也要看譴詞用句是否清晰。

我們訓(xùn)練過(guò)孩子講話嗎？如果沒有訓(xùn)練，突然他要去面試，可能就不會(huì)講話了，你一定會(huì)很著急。所以，表達(dá)能力要在日常生活中練習(xí)。

當(dāng)孩子跟你溝通，對(duì)你提出一些要求時(shí)，如果他講得不清楚，就要糾正他：“你剛才講得太快了，媽媽沒聽清楚，要慢點(diǎn)，再講一次。” 幫助孩子不斷地修正自己講話的語(yǔ)速和抑揚(yáng)頓挫。

要有耐心地教，講話習(xí)慣是點(diǎn)點(diǎn)滴滴磨煉出來(lái)的。你能堅(jiān)持、有耐性，孩子往后跟你講話時(shí)就能調(diào)整到很平穩(wěn)而且適中的狀態(tài)。

堂堂六尺軀，莫聽三寸舌。舌上有龍泉，殺人不見血。

人與人交往使用頻率最高的就是語(yǔ)言。我們會(huì)不會(huì)聽話，能否分辨話的正確與否，能否分辨講話人的動(dòng)機(jī)，這很重要。

如果不會(huì)聽話，遇到一些搬弄是非的人，可能就毀了家庭和事業(yè)。君主聽進(jìn)讒言，臣子就要掉腦袋，多少忠臣死在讒言之下。都是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者不辨是非。

“父聽子當(dāng)訣” ，父親假如聽了讒言，可能與孩子的關(guān)系會(huì)破裂。《朱子治家格言》提到“聽婦言，怪骨肉”，從前有的人不只娶一個(gè)老婆，如果小老婆講大老婆孩子的壞話，父親聽進(jìn)去了，可能父子之間就會(huì)起沖突。

“朋友聽之別” ，聽信讒言，朋友間會(huì)疏遠(yuǎn)。

“夫妻聽之離” ，夫妻聽讒言，最后會(huì)離婚。

有一句話非常有智慧， “來(lái)說(shuō)是非者，便是是非人。” 為什么？因?yàn)樗崤欠牵愕么蠹胰诵幕袒獭Ｒ粋€(gè)真正有德行、有學(xué)問(wèn)的人，一定會(huì)朝著人與人關(guān)系是一團(tuán)和氣，大家都能受益的方向走。希望人人和睦相處、平等對(duì)待，不愿意看到人群失和。縱使看到惡人，他也不會(huì)批評(píng)，只會(huì)反躬自省，是自己做得不夠好，不能使他人感動(dòng)。

有人進(jìn)讒言，你要了解他的目的何在。無(wú)非是嫉妒別人，要控制你聽他的話。當(dāng)我們了解了他的存心后，要不動(dòng)聲色。假如他正在講給別人聽，你要避嫌，馬上離開。

你要時(shí)時(shí)掌握進(jìn)退的時(shí)機(jī)，不然可能會(huì)惹禍上身，這就是知所進(jìn)退。

聽話要會(huì)聽，別人勸我們的過(guò)失要聽，別人進(jìn)的讒言不能聽，這個(gè)能做到嗎？“道高一尺，魔高一丈”，這個(gè)魔不是外面的，是心魔。

為什么長(zhǎng)養(yǎng)孩子的純凈之心、浩然正氣這么重要？因?yàn)樗麖男≡酶行伴T歪道都不會(huì)染上身。

如果沒有從小扎好純善的根，又沒有正氣，邪氣一來(lái)他會(huì)覺得還挺親切。于是，當(dāng)有人說(shuō)某某講你壞話，耳朵馬上豎起來(lái)，瞪著眼睛說(shuō)：“誰(shuí)講的？”

一個(gè)人沒有真正明理時(shí)，很難轉(zhuǎn)境界。因此，學(xué)習(xí)不能間斷，長(zhǎng)期熏習(xí)，定性和正氣才能時(shí)時(shí)提起。

以前的家庭都是大家族，有的一二百口人。因?yàn)槿丝诙啵鸵傻赂咄氐拈L(zhǎng)輩做領(lǐng)導(dǎo)者，他就是家族的君，整個(gè)家族事務(wù)都要請(qǐng)他做決策。

在明朝有個(gè)讀書人叫鄭濂，他們家七代同堂，共千余人，家庭和睦。千口之家，能處得好，是大學(xué)問(wèn)。

明太祖非常佩服鄭濂，就請(qǐng)教他：“你是用什么方法治理千口之家的？”

鄭濂回答一句話：“不聽婦言。”

女同胞們聽到這話不要誤會(huì)，聽話要理解它的真正意義，不要只看表面。一個(gè)家庭、一個(gè)團(tuán)體最怕讒言，最怕搬弄是非的話產(chǎn)生。因?yàn)槁牭阶嬔缘念I(lǐng)導(dǎo)者，一旦心里不平，就會(huì)影響到他的言語(yǔ)和行為。若做出不公平的事，整個(gè)家族會(huì)人心不安，人心開始波動(dòng)，看誰(shuí)都不順眼。所以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不能聽信讒言，要大公無(wú)私。

為什么鄭濂說(shuō)，經(jīng)營(yíng)千口之家不要聽婦言？因?yàn)楣糯私邮芙逃臋C(jī)會(huì)比較少，沒學(xué)過(guò)圣賢教誨，不懂做人的道理，眼光不開闊，心量狹窄，喜歡計(jì)較得失，人心會(huì)趨向不平，會(huì)出現(xiàn)很多紛爭(zhēng)和流言蜚語(yǔ)。所以，作為領(lǐng)導(dǎo)者要有能力評(píng)斷哪些話不可以聽，這要靠智慧。

古代也有很多偉大的女性，教育出很優(yōu)秀的下一代，原因是她們受過(guò)良好的教育。什么教育？家庭、家風(fēng)的教育。她們雖然沒有念過(guò)書，但是真正受過(guò)教育。

念書等于受教育嗎？受教育是懂得做人處世的道理。現(xiàn)在大學(xué)生讀了十多年書，畢業(yè)了，但不知道如何做人，那就是沒受過(guò)教育，只是接受過(guò)知識(shí)技能的傳授。所以，現(xiàn)在的婦言不見得是指女人的話，男人沒受過(guò)教育，常與人計(jì)較，心量狹窄，這種人的話一樣不能聽。

對(duì)言語(yǔ)要明辨，就是指不能聽信讒言。有一句詞寫道 “堂堂六尺軀，莫聽三寸舌。舌上有龍泉，殺人不見血。” 就是指一個(gè)男子漢大丈夫，不要聽三寸之舌搬弄是非，如果聽信讒言，五倫關(guān)系可能會(huì)被破壞。

所以要懂得明辨言語(yǔ)，知道講話者的動(dòng)機(jī)為何，如果是不好的，就要懂得進(jìn)退，該離開時(shí)趕快離開，該制止時(shí)要制止。

我們讀圣賢教誨，要抱持著《中庸》里說(shuō)的 “動(dòng)而世為天下道，行而世為天下法，言而世為天下則” 的態(tài)度。應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，讓自己的一舉一動(dòng)都能造福家庭，造福 社會(huì) 、國(guó)家。當(dāng)我們?nèi)缡谴嫘模蜁?huì)與圣賢人的存心一樣。而我們能保持這樣的存心，每當(dāng)打開圣賢經(jīng)典，就會(huì)覺得格外親切。所以，學(xué)習(xí)中華文化不在于時(shí)間長(zhǎng)短，而在于我們的存心與圣賢人的距離是否接近，這一點(diǎn)非常重要。

作者/蔡禮旭

有沒有有價(jià)值的家庭教育小故事

馬光父母的家教幼時(shí)因急中生智破缸救人的宋代歷史學(xué)家司馬光，千百年來(lái)被人們視為慧光早現(xiàn)的“神童”。其實(shí)，司馬光的成長(zhǎng)與他父母對(duì)他得當(dāng)?shù)募医淌欠植婚_的。　　司馬光的父親司馬池是一位胸懷大志的知識(shí)分子，他沒有沉湎于幾十萬(wàn)家產(chǎn)之中，而是專心讀書，銳意進(jìn)取。在成家立業(yè)之后，以做學(xué)問(wèn)的認(rèn)真態(tài)度和質(zhì)樸作法，來(lái)待人處事，事政治家，培養(yǎng)子女。司馬光的母親聶氏，也是一位知書達(dá)理，才德俱佳的女子。宋天禧三年，司馬光就誕生在這個(gè)書香門第和貴胄之家，在嚴(yán)父慈母的直接影響和教育下，度過(guò)了自己的少年時(shí)代。　　司馬光六歲開始讀書。起初，他對(duì)所學(xué)的東西不能理解，背書也記不住，往往都是同窗們都背會(huì)了，他還沒背出來(lái)。父親知道了，就告訴他：讀書不能只是機(jī)械地背誦，還要勤于思考，弄懂意思，誦讀與理解并重。于是，別人做游戲時(shí)，他不去，一個(gè)人找個(gè)清靜的地方苦苦攻讀，直到把書背得滾瓜爛熟為止。很快，他的學(xué)業(yè)進(jìn)步了。對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也越來(lái)越濃厚。第二年，他開始學(xué)習(xí)《左氏春秋》，書不離手，句不離口，剛聽完老師的課，他就能夠明白書的大意，便講給家里的人聽。漸漸地像著了迷一樣，常常因?qū)W習(xí)忘了吃飯睡覺。父親不僅關(guān)心他的學(xué)業(yè)，而且在做人上嚴(yán)格要求，以培養(yǎng)他的優(yōu)秀品格。司馬光五六歲時(shí)，一天，他想吃青核桃，姐姐替他剝皮，卻怎么也剝不開。姐姐走開后，一個(gè)女仆把青核桃放在開水里燙了一下，皮就很容易剝了下來(lái)。姐姐回來(lái)一看，便問(wèn)是誰(shuí)剝下來(lái)的，他說(shuō)是自己剝的。這個(gè)過(guò)程恰巧被父親知道了，見他撒謊，就嚴(yán)厲地訓(xùn)斥他：“怎么能這樣撒謊！”這件事雖然很小，但卻給他留下很深刻的印象。從此，無(wú)論是為人處事，還是學(xué)習(xí)，他總是十分誠(chéng)實(shí)，不敢有半點(diǎn)虛假。　　在父母的教誨下，司馬光到了15歲，便“于書無(wú)所不通，文辭醇深，有西漢風(fēng)”。而且，學(xué)到的知識(shí)都很扎實(shí)，以至“終身不忘”。后來(lái)，他經(jīng)過(guò)去時(shí)19年的嘔心瀝血，終于完成了篇幅浩翰、紀(jì)事廣博的編年巨著《資治通鑒》。

家長(zhǎng)教育孩子，孩子成功的例子

我談?wù)勗诩彝ブ形沂侨绾闻囵B(yǎng)教育孩子的.首先,在思想品德方面,我經(jīng)常告戒她要講文明懂禮貌,特別是對(duì)老年人要有禮貌.在公共場(chǎng)所要講究衛(wèi)生,不要亂丟果皮,垃圾要放到垃圾箱里.在學(xué)校里要尊敬老師,上課要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,要遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度和學(xué)生手則等.如發(fā)現(xiàn)有不對(duì)之處及時(shí)給她指出,講明道理,及時(shí)改正.第二,在學(xué)習(xí)方面,我讓她在學(xué)好自身的功課之后,要多看課外書.在她上幼兒園的時(shí)候,我就讓她參加一些由幼兒園舉辦的興趣班,比如識(shí)字班,書法班,繪畫班,看圖說(shuō)話班等等,盡量培養(yǎng)她對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,這為以后的上學(xué)打下了一定的基礎(chǔ).上學(xué)之后,我又讓她參加學(xué)校舉辦的一些課外學(xué)習(xí)班,比如毛筆書法班,趣味數(shù)學(xué)班,電腦班等,以增加她的課外知識(shí),充分挖掘她的一切潛在才智.另外,還給她買一些課外讀物和智力玩具,以擴(kuò)大她的知識(shí)面.第三,在生活和動(dòng)手能力方面,我盡量讓她做到自己的事情自己做,還有一些她力所能及的事情也經(jīng)常讓她去做,比如掃地,洗小手帕,洗杯子飯碗,自己洗臉唰牙,穿衣服穿鞋子,整理自己的書包和學(xué)習(xí)用品等等.另外還給她買一些剪紙,沙畫之類的讓她做.以培養(yǎng)她的生活和動(dòng)手能力.在做以上事情時(shí),一開始做的時(shí)候可能會(huì)有這樣那樣的錯(cuò)誤,這就要求我們家長(zhǎng)要有耐心,不要去批評(píng)她罵她,因?yàn)槟阋坏┡u(píng)了她,她的積極性就可能會(huì)消失,應(yīng)該先表?yè)P(yáng)她,再耐心地指出她不對(duì)的地方,幫助她去完成.只有這樣才能充分地調(diào)動(dòng)她的積極性,做好每一件事.第四,在娛樂(lè)和活動(dòng)方面,在休息天當(dāng)她完成好家庭作業(yè),復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)好課文,看過(guò)課外書之后,允許她看一會(huì)兒電視,動(dòng)畫片和玩一會(huì)兒電腦游戲.平時(shí)一般不允許看電視和玩電子游戲,做到早睡早起,加強(qiáng)身體鍛煉.我有空還經(jīng)常帶她去爬爬山,逛逛公園,每年帶她出去旅游一趟,了解祖國(guó)的大好河山,以增加她的自然知識(shí). 以上幾點(diǎn)是我在教育培養(yǎng)孩子方面的體會(huì),雖然我經(jīng)常這樣去教育和要求她,但我的孩子仍然存在著許許多多的問(wèn)題,因?yàn)槲液退龐寢屍綍r(shí)工作比較忙,她從小跟爺爺奶奶長(zhǎng)大,經(jīng)常跟爺爺奶奶在一起,而爺爺奶奶對(duì)她又非常寵愛,使她存在著一些不太好的習(xí)慣,我現(xiàn)在正在逐步逐步地讓她改正,做一個(gè)德,智,體,美,勞全面發(fā)展的好學(xué)生

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