問答

家庭教育影響孩子一生家庭教育可以影響孩子一生，這句話你如何看待？教育資訊網(wǎng)-教育行業(yè)資訊百科大全？

作為父母應(yīng)該多夸自己的孩子，鼓勵(lì)自己的孩子，這樣孩子容易接受父母的意見，會(huì)更有自信。對(duì)孩子來說，榜樣是最好的激勵(lì)。因此，父母要重視對(duì)孩子的言傳身教。

家長(zhǎng)教育方式會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生終身影響

一般情況下，孩子小時(shí)候會(huì)聽家長(zhǎng)的，在青春期之后，會(huì)遠(yuǎn)離原生家庭，到中年之后逐漸又回歸家庭。家長(zhǎng)之間的沖突，家長(zhǎng)對(duì)孩子的每一次打罵，在孩子身上都會(huì)留下很深的印記。尤其有些言語上的影響，孩子會(huì)花很長(zhǎng)的時(shí)間，擺脫這個(gè)印記。

家庭教育方式會(huì)影響孩子的一輩子，可以說，家長(zhǎng)的一言一行，對(duì)孩子成長(zhǎng)都會(huì)有很大的影響。民主式的教育方式，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，心胸開闊；反之，粗暴的家庭教育方式，往往會(huì)造成孩子性格的叛逆、容易暴怒、具有自卑性格的人，很多都有社交障礙，因?yàn)樽员安桓液屯饨缃煌瑫r(shí)又容易貶低自己，還喜歡嫉妒別人，遇到挫折很容易自暴自棄，充滿了負(fù)能量，嚴(yán)重影響個(gè)人的正常發(fā)展。

一、需要特別注意的教育方式

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要注意，一定要避開以下陷阱，避免自己的孩子從小形成自卑的性格和心理。

1、否定孩子，缺少肯定

很多家長(zhǎng)喜歡否定孩子，這樣不對(duì)那樣不行，看孩子做什么都不順眼，導(dǎo)致孩子什么事情都不想做不愿做，因?yàn)榈貌坏礁改傅目隙ǎ蜎]有積極性和內(nèi)在動(dòng)力，長(zhǎng)期否定孩子，會(huì)讓孩子形成慣性，反正做不好，干脆不做。同樣一件事情，家長(zhǎng)如果適當(dāng)給予孩子肯定，孩子會(huì)更積極主動(dòng)，更有自信。

2、批評(píng)教育，缺少鼓勵(lì)

小孩子難免犯錯(cuò)誤，或者做錯(cuò)事情，或者給父母惹麻煩，這時(shí)候我們不要一味批評(píng)，還要耐心開導(dǎo)教育，告訴孩子哪些可以做，應(yīng)該怎么做，鼓勵(lì)孩子去做。給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，不要一棍子打死，如果孩子做錯(cuò)一次就批評(píng)一次，那么就會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自信心。所以一定要適當(dāng)鼓勵(lì)孩子，讓他養(yǎng)成一個(gè)積極的心態(tài)。

3、嘲諷孩子，缺少尊重

孩子在眾人面前做錯(cuò)了事情，作為家長(zhǎng)會(huì)覺得很丟面子，怕別人笑話自己教育的不好，所以很多家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)眾人的面批評(píng)嘲諷孩子，這時(shí)候孩子的自信心就會(huì)嚴(yán)重受挫，雖然孩子小但是也有尊嚴(yán)，這會(huì)讓孩子心理留下陰影，可能會(huì)影響孩子一生。所以一定不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，要批評(píng)也是回到家里單獨(dú)把孩子叫到屋里面，告訴孩子錯(cuò)在哪里，下次應(yīng)該怎樣做，這樣既保留了孩子的自尊，也不容易讓孩子產(chǎn)生逆反心里。

4、比較教育，總是和別人家孩子比較

還有一種家長(zhǎng)，總喜歡拿別人家的孩子和自己孩子作比較。孩子做的不好，父母就會(huì)說誰誰家的孩子多棒啊，你多向人家學(xué)學(xué)，其實(shí)父母是想給孩子樹立個(gè)榜樣的，但是這種方式卻很不好，往往孩子聽完以后會(huì)有逆反心理，不能收到很好的效果。作為父母應(yīng)該多夸自己的孩子，鼓勵(lì)自己的孩子，這樣孩子容易接受父母的意見，會(huì)更有自信。

5、事事代勞，不讓孩子自己做

家長(zhǎng)有時(shí)候?qū)⒆舆^度的溺愛，其實(shí)對(duì)孩子也是一種傷害。什么事情都為孩子代勞，不讓孩子親自去做，去體驗(yàn)，甚至去嘗試，家長(zhǎng)并不能幫孩子一輩子，早晚要放手，與其那樣，不讓從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，讓孩子敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，該自己做的要讓孩子獨(dú)立完成，另外讓孩子學(xué)會(huì)做家務(wù)，愛勞動(dòng)，這都有助于孩子自信和獨(dú)立的性格。

以上這5個(gè)陷阱，作為家長(zhǎng)千萬不要做，愛孩子一定要講究方法，不要盲目對(duì)待孩子，最終害了孩子。

二、家長(zhǎng)不能做的事情

孩子是家長(zhǎng)的鏡子，要思考了解孩子，讓孩子成才還是成為他自己？為孩子遮擋風(fēng)雨，還是共迎風(fēng)雨？您知道“行為-習(xí)慣-性格-命運(yùn)”的關(guān)系？

1、不當(dāng)孩子的面吵架干架

父母的脾氣如果很暴躁，容易沖動(dòng)的話，千萬要控制好。一旦夫妻之間有任何的分歧，都應(yīng)當(dāng)冷靜下來，好好商量，而不是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)生沖突，掐起架來，這樣對(duì)孩子的影響是非常不好的。大人的問題要學(xué)會(huì)用理性的方法來解決。

2、在孩子面前不說臟話

不管是不是在公眾場(chǎng)合，只要有孩子在的地方，都不應(yīng)當(dāng)隨意說臟話。如果你在口德上不饒人的話，你就不能夠成為一個(gè)文明的家長(zhǎng)。試想一下，一個(gè)不文明的家長(zhǎng)，又如何教導(dǎo)自己的孩子成為一個(gè)文明人呢？您說是不是這個(gè)理兒？

3、尊老愛幼孝順父母

想要為孩子做一個(gè)好榜樣，從尊老愛幼孝順父母做起，一點(diǎn)都不為過。當(dāng)家長(zhǎng)跟自己的父母有不同意見時(shí)，請(qǐng)盡量多進(jìn)行幾次溝通，能讓步的地方就讓步，不要讓自己的孩子夾在中間很為難，也要給孩子做好帶頭作用，學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩，讓孩子以后不會(huì)對(duì)你不敬。

4、做到守時(shí)守信

不隨便答應(yīng)別人，但是答應(yīng)別人的事一定要做到；另外在參加一些宴會(huì)或者活動(dòng)，盡量不要讓自己遲到。這樣不僅是為了給自己樹立一個(gè)比較好的形象，也是為了給孩子樹立標(biāo)桿，讓孩子也去學(xué)習(xí)做一個(gè)守信用守時(shí)的人。

5、不隨意打罵孩子

孩子是我們的心頭寶，要學(xué)會(huì)愛護(hù)他們，即便他們不聽話時(shí)，你也不要嚴(yán)刑拷打他們，現(xiàn)在的教育已經(jīng)不流行“棍棒出孝子”了。你應(yīng)該學(xué)會(huì)跟孩子講道理擺事實(shí)，讓孩子明白這件事這樣做的話是不對(duì)的，要盡快改正過來。如果你只懂得一味打罵孩子，孩子在不理解你的情況下是很容易把你給怨恨上的。

三、正確的教育方式

1、控制自己的情緒，將教育與情緒分開

孩子會(huì)觀察家長(zhǎng)并模仿家長(zhǎng)的情緒，經(jīng)常責(zé)怪、打罵孩子，時(shí)間長(zhǎng)了之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的性格開始發(fā)生變化。雖然表面上看起來很聽話，但是孩子的眼神，經(jīng)常會(huì)滲透著一種憤怒的情緒，他（她）自己都不知道自己為什么憤怒。

如果你想學(xué)習(xí)如何做一個(gè)更好的父母，教育好你的孩子，改變你的孩子，當(dāng)這個(gè)歷程真正開始之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)需要改變的不是孩子，而是你自己，需要改變的不只是自己的行為，而是很多的潛意識(shí)。你會(huì)意識(shí)到需要找到真正的自我，而不是包在外邊的這個(gè)殼。

2、重視對(duì)孩子的言傳身教

父母是孩子的第一任老師，其言行會(huì)對(duì)孩子起到很大影響。所以，父母要注意自己的言行舉止，做好孩子的榜樣。對(duì)孩子來說，榜樣是最好的激勵(lì)。父母的言談舉止是孩子的模仿范本。有些父母教育孩子時(shí)最經(jīng)常的做法是“按照我所說的去做，而不要按照我所做的去做”，但孩子們往往會(huì)在心中嘀咕：“與其叫我按照你們所說的去做，不如你們自己做一次，然后我便會(huì)照著做。”因此，父母要重視對(duì)孩子的言傳身教。

注意自己的行為，“近朱者赤，近墨者黑。”父母的言行是孩子最直接的模仿對(duì)象。父母的行為和思想對(duì)孩子有潛移默化的作用，父母的一言一行，甚至生活中的細(xì)節(jié)，都會(huì)在孩子的心里產(chǎn)生不同程度的影響。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子受益一生的財(cái)富，而習(xí)慣的養(yǎng)成和父母平時(shí)的表現(xiàn)有很大的關(guān)系，所以父母本身就要做到勤奮好學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)來教育和影響孩子。

3、讓孩子明白勤奮好學(xué)的益處

古往今來，凡是在學(xué)業(yè)上有所成就的人，無不是勤奮好學(xué)的人。孩子的智力差別不大，能否取得較好的成績(jī)，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)的態(tài)度。勤奮好學(xué)是首要的學(xué)習(xí)態(tài)度。

父母勤奮好學(xué)，可以不斷增加自己的知識(shí)，提高自己在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也可以豐富自己的內(nèi)涵；孩子勤奮好學(xué)，是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)，也是彌補(bǔ)其先天某些不足的主要途徑。

父母要意識(shí)到自己和孩子勤奮好學(xué)的益處和重要性，在生活中隨時(shí)將這種意識(shí)傳達(dá)給孩子，幫助孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

讓知識(shí)引領(lǐng)孩子走向外面的世界，給孩子樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣，終身學(xué)習(xí)與不斷成長(zhǎng)、才能掌控自己的生活。一定要養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子會(huì)模仿養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子知道學(xué)習(xí)是一種樂趣，這讓他（她）的終生都會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。千萬不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，這會(huì)造成很大的壓力，以后再遇到學(xué)習(xí)的時(shí)候，他會(huì)當(dāng)成一種任務(wù)，遇到阻力就會(huì)退縮。創(chuàng)造一種輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣。家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，哈子才會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)，終生的學(xué)習(xí)，人才能不斷進(jìn)步提升完善自己，才能掌控自己的生活。學(xué)習(xí)是隨時(shí)隨地的，不需要正式的環(huán)境，在陪孩子游戲的過程中就可以學(xué)習(xí)。

4、創(chuàng)建濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子生活在什么樣的家庭環(huán)境中，就會(huì)成為什么樣的人。家庭是孩子最親切的生長(zhǎng)環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。父母要從自身做起，增加自己的文化內(nèi)涵，努力為孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的具有濃厚學(xué)習(xí)氣氛的家庭環(huán)境。

如果父母愛學(xué)習(xí)，家庭學(xué)習(xí)氣氛濃厚，孩子就會(huì)不自覺地養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在這樣的家庭環(huán)境中，孩子會(huì)自覺地模仿父母的言行舉止，督促自己的行為，做到勤奮好學(xué)，教育的目的也會(huì)更輕松地達(dá)到。

父母不應(yīng)該一邊要求孩子勤奮學(xué)習(xí)，一邊自己卻看電視、打牌、玩麻將，這樣既會(huì)擾亂孩子的正常學(xué)習(xí)，分散孩子的注意力，還給孩子做了不好的榜樣，給孩子不好好學(xué)習(xí)留下借口，極其不利于孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。因此，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母也要以身作則，自覺地學(xué)習(xí)，比如看書、看報(bào)等，遇到孩子感興趣的知識(shí)可以和孩子一起討論，和孩子一起學(xué)習(xí)。同時(shí)，這是一個(gè)知識(shí)飛速發(fā)展和知識(shí)更新速度日益加快的時(shí)代，父母也要通過不斷的學(xué)習(xí)來武裝自己，以豐富的知識(shí)素養(yǎng)來教育孩子。父母勤奮好學(xué)，增加自己知識(shí)的過程本身就是對(duì)孩子的最好教育。

5、和孩子一起學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)樂趣

從教育趨勢(shì)來看，終身教育儼然已經(jīng)成為當(dāng)下人們教育的理念和追求的目標(biāo)。知識(shí)是不斷更新的，父母教育孩子的理論也是隨時(shí)變化的，父母要不斷學(xué)習(xí)才能把握時(shí)代對(duì)家庭教育的要求，同時(shí)終身教育也是父母輔導(dǎo)孩子功課的基礎(chǔ)。終身教育的理念要求父母勤奮學(xué)習(xí)。

信息化的加速使知識(shí)更新速度加快，合格的父母要勇于和自己的孩子一起學(xué)習(xí)，甚至要向孩子學(xué)習(xí)。父母只有終身學(xué)習(xí)，才能和孩子保持同樣的思維，才能更好地和孩子溝通、交流，縮小父母和孩子之間的代溝。父母要時(shí)刻關(guān)注新知識(shí)，不斷地學(xué)習(xí)，和孩子一起成長(zhǎng)。

父母和孩子一起學(xué)習(xí)，為孩子樹立了榜樣，孩子就會(huì)在父母的影響下主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。

6、父母之間教育孩子的態(tài)度要一致

不能在一方批評(píng)孩子的時(shí)候，另一方對(duì)孩子進(jìn)行袒護(hù)，這樣就會(huì)滋生孩子的不良情緒。當(dāng)一方教育不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，另一方要學(xué)會(huì)督促和提醒對(duì)方改變教育方式。

教育孩子可不僅僅是媽媽一個(gè)人的責(zé)任，當(dāng)爸爸的也要擔(dān)負(fù)起來。當(dāng)爸爸的也許還沒當(dāng)爸爸起就開始思考自己的教子觀了，但是這個(gè)東西也是要與時(shí)俱進(jìn)的，爸爸的觀念若是與當(dāng)代社會(huì)發(fā)展主流思想有差距，這就是為什么產(chǎn)生了代溝。所以作為爸爸要謙虛一點(diǎn)。

在孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段所需要的教育理論和方法都是不同的，爸爸固有的思想無法適應(yīng)發(fā)展的社會(huì)。爸爸意識(shí)里要樹立終身學(xué)習(xí)的教子觀。當(dāng)爸爸是一生的職業(yè)，只有做好了終身學(xué)習(xí)教子觀的準(zhǔn)備，才會(huì)在思想和行為上做好孩子的榜樣。

7、父親要擔(dān)負(fù)起教育的責(zé)任

家庭教育是一個(gè)系統(tǒng)的工程，爸爸言傳身教，身體力行是維系這個(gè)工程的基礎(chǔ)，也是取得理想教育效果的重要一環(huán)。身體力行是對(duì)孩子最好的教育。作為爸爸平時(shí)就要很重視自身學(xué)習(xí)，孩子一旦上學(xué)，每天孩子做作業(yè)的時(shí)候爸爸最好也安靜地學(xué)習(xí)。孩子看到他那么勤奮，自己就自覺地好好學(xué)習(xí)了。說不定您能跟孩子一起升學(xué)。

很多爸爸不會(huì)苦口婆心地說教，但是爸爸的優(yōu)點(diǎn)是行動(dòng)，并以此作為自己的行為準(zhǔn)則。媽媽要提醒爸爸：要適當(dāng)?shù)胤畔鹿ぷ鳎嗯愫⒆樱秃⒆右黄饘W(xué)習(xí)、游戲，在和孩子的接觸過程中，用實(shí)際行動(dòng)為孩子做榜樣，做學(xué)習(xí)型的爸爸。世界衛(wèi)生組織的研究表明：平均每天能與爸爸相處兩個(gè)小時(shí)以上的孩子，要比其他孩子智商高，男孩更像男子漢，女孩長(zhǎng)大后會(huì)更懂得如何與異性交往。因此，媽媽要督促爸爸增加和孩子共處的時(shí)間。

孩子的很多問題的出現(xiàn)，與爸爸也有關(guān)。比如孩子在學(xué)校常有同學(xué)欺負(fù)他，他不知該怎么辦。他很想聽爸爸怎么說，可爸爸從沒好好陪過他。爸爸總是說工作忙。這個(gè)原因會(huì)導(dǎo)致孩子悶悶不樂。成績(jī)下降。在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的社會(huì)，孩子的教育已不僅僅停留在智力教育階段，能讓孩子脫穎而出的是心理智力，也就是我們常說的“情商教育”。而在孩子的情商教育中，最為重要的角色來自于父親，因?yàn)榍樯讨械淖孕拧⒇?zé)任、勇氣、原則等幾大核心元素都來源于父親的言傳身教。

如果父親每天只能在孩子入睡后才回家，可以在孩子臨睡前，給他打一個(gè)電話，能聽到你的聲音，孩子會(huì)覺得很踏實(shí)。請(qǐng)不要小瞧這些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，這是父親給孩子最為獨(dú)特的力量，它叫安全感和責(zé)任心，這兩樣?xùn)|西你無法說給孩子聽，但他卻能從你的行為中感受得到并內(nèi)化到心里。因?yàn)樵诤⒆有睦铮赣H所說的每一件事都是認(rèn)真的，象征著原則和真理。你的每一次履行承諾都會(huì)給孩子增加一份做人的原則和自信，而這是孩子將來面對(duì)社會(huì)所必須的心理能量。

當(dāng)孩子在你的面前流露出他所有的問題和缺陷時(shí)，你要相信他能處理和面對(duì)這些問題。當(dāng)你能冷靜地陪他面對(duì)困難，給他溫暖而富有智慧的支持時(shí)，孩子的內(nèi)心會(huì)種下一顆特殊的種子，那叫勇氣。所以，請(qǐng)奔赴在生活沙場(chǎng)的父親們，稍稍放緩一下自己腳步，想想你們一生都在為誰而奮斗，別讓生活的忙碌迷惑了你們的勇敢的心。

四、給予孩子足夠的耐心

對(duì)孩子要給予充分的耐心，耐心才能幫助他成長(zhǎng)，才能培養(yǎng)他堅(jiān)韌的性格，以后他做事情的時(shí)候，才能持之以恒，不急躁不浮躁，踏踏實(shí)實(shí)。牽著蝸牛去散步，感受風(fēng)景的美好，找回漸漸迷失的自己，在孩子教育中，不管處于什么階段，不管孩子是否優(yōu)秀，作為家長(zhǎng)，都需要更多的耐心、更多的時(shí)間陪伴孩子，讓孩子感受愛和溫暖的同時(shí)，也從孩子身上感受忙碌之外的那份愉悅和純真，不要在忙碌中迷失自己，任何事業(yè)上的成功都比不上教育孩子的失敗，學(xué)會(huì)生活而不只是為了生存。

五、言傳身教

身教重于言教，講道理沒那么管用，聽話歸意識(shí)，其他歸潛意識(shí)，決定人類命運(yùn)、生存、待人接物方式的，不是意識(shí)，而是潛意識(shí)。你怎么活著，你的孩子就跟著怎么活著，從小長(zhǎng)大的過程中，潛意識(shí)里就已經(jīng)打下烙印。家長(zhǎng)老是在打麻將，孩子憑什么愛學(xué)習(xí)啊？你自己總畏畏縮縮說瞎話，你想讓孩子長(zhǎng)成一個(gè)男子漢大丈夫，他上哪兒去學(xué)啊？想讓孩子成為什么樣的人，自己先成為什么樣的人。怎么讓孩子感受得到你的力量，從而信服？如果你面對(duì)生活時(shí)是勇敢的，面對(duì)人際關(guān)系的麻煩和矛盾時(shí)，不逃避不油滑，面對(duì)不公正時(shí)，耿直而不是畏縮的；在這個(gè)過程中，孩子自然會(huì)知道你的力量，尊重你，哪怕你因此吃虧挨打了都沒關(guān)系。

身教永遠(yuǎn)比言傳重要，你的樣子，就是孩子的未來。

1、自己沒做好，拼命逼孩子

你的健身器材在墻角扔了快十年，蜘蛛網(wǎng)都更新好幾代了。你覺得很正常。但是你兒子不練琴，你不能忍，你覺得他好過分。講不講道理？為人父母，身教永遠(yuǎn)比言傳重要。孩子都不傻，都能在冥冥之中明辨真?zhèn)巍Ｋ运麄兏鼉A向于模仿家長(zhǎng)的行為，而非聽信他們口中的道理。你懶惰浮躁毛毛草草，你希望孩子勤奮自律樣樣都好，怎么可能？要求孩子之前，先做好你自己。

2、一點(diǎn)不可愛，還抱怨孩子不愛你

你家都成豬窩了，他當(dāng)然不愿意回。你一個(gè)月不見他一面，他當(dāng)然跟你不親近。你心情一不好就兇他，他當(dāng)然討厭你。真的，孩子對(duì)你的所有嫌棄、疏遠(yuǎn)、不合作，都必有原因。他們的思維特別簡(jiǎn)單，會(huì)本能地去做自己喜歡的事，親近自己喜歡的人。

所以，當(dāng)你家孩子總是跟你不親近，總是羨慕別人的爸媽別人的家，總是不服從不配合不接受你的指令。請(qǐng)自省。別總是上來就給孩子定性“你怎么這么特殊”。99%的時(shí)候，不是孩子冷漠無情不知好歹，是你的教養(yǎng)方式出了問題。不賴孩子，就賴你。

3、自己哪兒都對(duì)，錯(cuò)全是孩子的

一出事兒就劈頭蓋臉罵孩子。從不想想是不是自己的安排不合理，自己的期望沒道理。就算意識(shí)到自己錯(cuò)了也必須強(qiáng)詞奪理。仗著自己是大人，欺負(fù)小孩嘴笨說不過你。

這種幼稚、虛榮、不講理的父母，必然遭到孩子發(fā)自內(nèi)心的鄙視。到他對(duì)著你呵呵那天，你可別覺得冤。

4、讓孩子為不幸婚姻背鍋

口口聲聲愛孩子，其實(shí)并沒有給孩子提供真正美好的生活。婚姻搞得無可救藥，還死拖著不離婚。這種雞飛狗跳苦大仇深的家，再完整又有何用？孩子不稀罕。

真為孩子好，你要么經(jīng)營(yíng)好這個(gè)家，打理好夫妻關(guān)系，別天天冷戰(zhàn)熱戰(zhàn)，讓孩子心驚膽戰(zhàn)。要么干脆離婚，大家都清凈。自己不敢離就大方承認(rèn)，別拉孩子背鍋。否則最后那句“還不是為了你”，也夠孩子受的。孩子何辜，小時(shí)候日子一團(tuán)糟，長(zhǎng)大了還得背著一身罪，招誰惹誰了？

5、熱愛養(yǎng)巨嬰，樂此不疲

西方父母會(huì)認(rèn)為孩子18歲以后就是大人了。但中國(guó)父母永遠(yuǎn)覺得自己的孩子長(zhǎng)不大。所以事無巨細(xì)要照顧，大小要求要滿足，三四十歲的人了，打個(gè)噴嚏你還是立刻去給他找外套。

一個(gè)人被呵護(hù)得這么嚴(yán)實(shí)，他怎么獨(dú)立？所以巨嬰遍野。而幾十歲了還什么都讓媽媽做主的男人，很難想象能在社會(huì)、工作、家庭中能有什么擔(dān)當(dāng)。

中國(guó)父母就是忍不了跟孩子分離。可孩子必然得離開你，自己過日子啊。不分就會(huì)畸形。巨嬰很丑的。堅(jiān)持讓孩子到什么年紀(jì)做什么事，是大部分中國(guó)家長(zhǎng)欠缺的一節(jié)必修課。

6、自己不正，還指望孩子不歪

孩子天生白紙一張，你畫花他就開花，你種瓜他就結(jié)瓜。你的行為，就是勾勒他人生的筆。裝的不算。真正影響孩子的，是你的真實(shí)面目。所以，如果覺得孩子不理想，先看看你自己什么樣。你的樣子，就是孩子的未來。

家庭教育可以影響孩子一生，這句話你如何看待？

我認(rèn)同，因?yàn)樵谖铱磥恚彝ソ逃暮脡牟粌H會(huì)決定孩子的未來，甚至還有會(huì)影響孩子的人生，首先，不可否認(rèn)的是：一個(gè)家庭給孩子營(yíng)造的氛圍，對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。因?yàn)橐粋€(gè)擁有快樂童年的人，內(nèi)心會(huì)更豐盈，對(duì)人對(duì)己也會(huì)更有愛。其次是家長(zhǎng)學(xué)習(xí)正確的教育理念，因?yàn)檫@對(duì)孩子終身受益，今天的成年人已經(jīng)不再給孩子樹立服從和順從的榜樣了，現(xiàn)在各家生活條件變好了，不再像以前為家庭生活討生活而需付出努力了。

孩子們被以愛為名給予了太多的保護(hù)，而無需付出努力和投入，甚至覺得自己所需都是理所當(dāng)然。父母包攬孩子遇到的一切困難或?qū)⒆舆^度地保護(hù)，這不是愛，而是在剝奪孩子發(fā)現(xiàn)的信念。我們要試著多給孩子培養(yǎng)責(zé)任心和上進(jìn)心的機(jī)會(huì)。允許孩子做有意義的事情，邊玩邊學(xué)，培養(yǎng)出感知力和技能。這需要父母自己先要識(shí)別何為有意義，要有耐心陪伴，耐心聽孩子的聲音，理解孩子的需求，從而給出正確的方法。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太過嚴(yán)厲（過度控制），只有規(guī)矩但沒有自由，沒有選擇。

最后，只能是大人要孩子怎么做孩子就必須怎么做。很多人感覺到嚴(yán)厲和懲罰是很受用的管教方法，但是，它的長(zhǎng)期效果怎么樣呢？往往這種強(qiáng)硬的方法，小孩子當(dāng)場(chǎng)就順從了，但他心里沒有沒明白為什么不。孩子當(dāng)時(shí)的順從是壓抑的。所以，有時(shí)只會(huì)起負(fù)面效果，因?yàn)樗麅?nèi)心覺得這不公平，他只會(huì)不相信大人，他很憤恨，甚至以后會(huì)報(bào)復(fù)。或者它會(huì)讓孩子變得退縮且自卑。所以太過嚴(yán)厲的管教方式不可取，它會(huì)影響孩子一輩子，甚至釀成不可挽回的悲劇。

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太過嬌寵沒有限制，有自由但沒有規(guī)矩，孩子想怎么做就怎么做。同時(shí)，家長(zhǎng)圍著孩子轉(zhuǎn)。這樣孩子會(huì)越來越自私自利，一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模褪翘欤腥硕急仨殗D(zhuǎn)。因?yàn)闆]有給他憑自己努力付出的機(jī)會(huì)他也就沒有能力憑自己努力獲取的能力，而他想要的有很多，如果再?zèng)]有人給他提供的話，他就很難生存。那么，他長(zhǎng)大后與同齡人比較，他就會(huì)很自卑，或者是對(duì)這個(gè)世界不理解，不理解為什么他要的人家不給。

而正確的管教方法呢，正好是介于兩者之間的正面管教，即有權(quán)威的和善與堅(jiān)定并行。這種方法是有規(guī)矩也有自由，同時(shí)在尊重別人的前提下也可以選擇。但這種方法，需要大人用心觀察和發(fā)現(xiàn)。所以，在孩子的問題面前，需要花費(fèi)時(shí)間去糾正孩子的錯(cuò)，或者花時(shí)間讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)。這是需要事先約定好的，有限制的，但是也可以有幾個(gè)方法供孩子選擇。盡量是讓孩子參與一起想解決辦法，讓孩子從中自行遵守大家一起約定好的規(guī)則，一旦約定好了，大家一起遵守。

這個(gè)方法要求多讓孩子參與到處理事務(wù)中來，讓孩子從中鍛煉解決問題的能力，讓孩子收獲價(jià)值感。這種方法是激發(fā)孩子遇到問題的能力。想盡辦法解決問題的方法，讓孩子自行去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自行去規(guī)劃一個(gè)好的方案。想要?jiǎng)e人家的好孩子，先要成為別人家的家長(zhǎng)，在教育孩子的路上，我們大人需要花更多的心思去與孩子相處，才能幫助孩子走出他自己的路來，從而讓他受益終生。

李兆良講座家庭教育對(duì)孩子有什么影響

父母是孩子的第一任老師，對(duì)孩的的影響非常大，特別是性格，修養(yǎng)方向，正龍生龍鳳生鳳，老鼠天生會(huì)打洞。孩子從出到長(zhǎng)大成人，都離不開家庭環(huán)境的影響，而且影響力能決定孩子的一生。性格決定命運(yùn)，這不能不信，有什么樣的性格就有什么樣的修養(yǎng)，所以一個(gè)人的未來如何，看他的性格為人修養(yǎng)，而這樣又看他的父母和家庭的影響，所以說，家庭教育影響很重要。