第四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。國家工作人員應(yīng)當(dāng)帶頭樹立良好家風(fēng)，履行家庭教育責(zé)任。各級人民政府指導(dǎo)家庭教育工作，縣級以上人民政府的婦女兒童機(jī)構(gòu)組織協(xié)調(diào)指導(dǎo)督促有關(guān)部門做好家庭教育工作。未成年父母分居或離婚的，不因父母離婚而解除。共同生活的具有完全民事行為能力的其他家庭

家庭教育促進(jìn)法

家庭教育促進(jìn)法

　　家庭教育促進(jìn)法，我們都知道，現(xiàn)在養(yǎng)一個(gè)孩子和教育孩子是要很多心思和心血的，所以大部分的人對于懷孕的一些癥狀和孩子出生之后的育兒經(jīng)驗(yàn)都十分的注意。以下分享家庭教育促進(jìn)法。

　　家庭教育促進(jìn)法1

　　第一條 為了發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會注重家庭、家教、家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，制定本法。

　　第二條 本法所稱家庭教育，是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長，對其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。

　　第三條 家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化，促進(jìn)未成年人健康成長。

　　第四條 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。

　　國家和社會為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。

　　國家工作人員應(yīng)當(dāng)帶頭樹立良好家風(fēng)，履行家庭教育責(zé)任。

　　第五條 家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：

　　（一）尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異；

　　（二）尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息，保障未成年人合法權(quán)益；

　　（三）遵循家庭教育特點(diǎn)，貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法；

　　（四）家庭教育、學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致；

　　（五）結(jié)合實(shí)際情況采取靈活多樣的措施。

　　第六條 各級人民政府指導(dǎo)家庭教育工作，建立健全家庭學(xué)校社會協(xié)同育人機(jī)制。縣級以上人民政府負(fù)責(zé)婦女兒童工作的機(jī)構(gòu)，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促有關(guān)部門做好家庭教育工作。

　　教育行政部門、婦女聯(lián)合會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會資源，協(xié)同推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)，并按照職責(zé)分工承擔(dān)家庭教育工作的日常事務(wù)。

　　縣級以上精神文明建設(shè)部門和縣級以上人民政府公安、民政、司法行政、人力資源和社會保障、文化和旅游、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)督管理、廣播電視、體育、新聞出版、網(wǎng)信等有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)做好家庭教育工作。

　　家庭教育促進(jìn)法2

　　 《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》

　　 1、父母離異不得怠于履行家庭教育責(zé)任

　　在離婚案件中，經(jīng)常遇見孩子判歸一方撫養(yǎng)后，另一方不管不問甚至連撫養(yǎng)費(fèi)都不愿意給。對此，《家庭教育促進(jìn)法》第20條規(guī)定，父母就算分居或者離異了，也應(yīng)當(dāng)相互配合履行家庭教育責(zé)任，任何一方不得拒絕或者怠于履行；

　　 2、公檢法可責(zé)令父母接受家庭教育指導(dǎo)

　　當(dāng)未成年人存在嚴(yán)重的不良行為或者實(shí)施犯罪行為，或者未成年人的權(quán)益因父母不正確實(shí)施家庭教育遭受嚴(yán)重侵害時(shí)，根據(jù)《家庭教育促進(jìn)法》第49條的規(guī)定，公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院根據(jù)情況對父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，并可以發(fā)布《教育令》責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo)。

　　 3、父母或其他監(jiān)護(hù)人在實(shí)施家庭教育過程中，不得存在任何形式的家庭暴力

　　這里的家庭暴力包括對未成年人的性別、身體狀況的歧視，毆打、辱罵等身體及言語暴力。根據(jù)《家庭教育促進(jìn)法》第53條的規(guī)定，如果家長在教育子女過程中實(shí)施了家庭暴力，可依照《未成年人保護(hù)法》《反家庭暴力法》等法律的規(guī)定追究法律責(zé)任。

　　家庭教育促進(jìn)法3

　　 關(guān)于家庭教育促進(jìn)法，我們需要學(xué)習(xí)了解的一些事：

　　 第一、各部門的分工和職責(zé)

　　家庭教育促進(jìn)法6—12條涉及到家庭教育工作的職責(zé)分工，清晰界定了各部門權(quán)利和義務(wù)。

　　 第二、確定家庭教育的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　政府負(fù)責(zé)婦女兒童工作的機(jī)構(gòu)是婦兒工委。

　　 第三、規(guī)定了家庭教育的財(cái)政支持

　　家庭教育促進(jìn)法第七條規(guī)定縣級以上人民政府，應(yīng)當(dāng)制定家庭教育工作的專項(xiàng)規(guī)劃，每年都要有預(yù)算，將相關(guān)經(jīng)費(fèi)列入到財(cái)政預(yù)算。

　　 第四、規(guī)劃了各方協(xié)同工作機(jī)制

　　家庭教育促進(jìn)法將家庭教育活動變?yōu)閲拢屗呦蚍ㄖ苹８骷壢嗣裾笇?dǎo)家庭教育工作，縣級以上人民政府的婦女兒童機(jī)構(gòu)組織協(xié)調(diào)指導(dǎo)督促有關(guān)部門做好家庭教育工作。

　　家庭教育促進(jìn)法4

　　 淺談“家庭教育促進(jìn)法”

　　關(guān)于“家庭教育促進(jìn)法”出臺的小看法2021年10月23日，“家庭教育促進(jìn)法”表決通過。其中明確，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育，應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r，尊重未成年人參與相關(guān)家庭事務(wù)的權(quán)利，并且提出了9種家庭教育的方法。“子不教，父之過。”

　　父母是我們出生后的第一任老師，家庭教育貫穿人的一生。從牙牙學(xué)語開始，我們便在父母、家人的潛移默化下學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)做事。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家: 1、家庭；2、學(xué)校；3、兒童所在的集體；4、兒童本人；5、書籍；6、偶然出現(xiàn)的因素。

　　從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的'作用，我國古諺亦有云: “染于蒼則蒼， 染于黃則黃。”但如今很多家長并沒有真正認(rèn)識到做父母的責(zé)任，沒有認(rèn)識到科學(xué)的家庭教育對孩子學(xué)業(yè)成功的重要性。不少家長認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)的好壞是學(xué)校教育的結(jié)果，所以千方百計(jì)地為孩子找好的學(xué)校，甚至不惜花費(fèi)重金讓孩子上重點(diǎn)學(xué)校。

　　很少有家長將孩子的學(xué)業(yè)失敗歸結(jié)為自己，將孩子不良習(xí)慣形成的淵源歸結(jié)為自己。更別說像我們這樣的貧困地區(qū)，彝族地區(qū)，家長的家庭教育意識更淺薄，更甚者一部分家長自己都認(rèn)為學(xué)業(yè)不重要，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，身心健康完全不關(guān)心，家庭教育十分失敗。

　　“家庭教育促進(jìn)法”中的9種家庭教育方法分別為：

　　①親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴；

　　②共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；

　　③相機(jī)而教，寓教于日常生活之中；

　　④潛移默化，言傳與身教相結(jié)合；

　　⑤嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求并重；

　　⑥尊重差異，根據(jù)年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)；

　　⑦平等交流，予以尊重、理解和鼓勵(lì)；

　　⑧相互促進(jìn)，父母與子女共同成長；

　　⑨其他有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長的方式方法。我們的家長不要求多了，能夠做到2、5、7三點(diǎn)已是極好的，一些根深蒂固的觀念不是一代人兩代人就能夠改變的，在我的日常教學(xué)當(dāng)中我僅僅希望我的家長們能夠一直鼓勵(lì)、支持自己的子女讀書，將學(xué)業(yè)堅(jiān)持下去，其他的家庭教育慢慢一步步來

依法帶娃，為你解讀和詮釋《家庭教育促進(jìn)法》，全是干貨，看看吧？

家庭是社會的細(xì)胞，家庭功能完善，社會才能穩(wěn)定和諧。

未成年人是國家的希望、民族的未來。

國家頒布《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》是為了發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，全社會重視家庭、家教和家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福和社會和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

該法律自2022年1月1日起施行。

從此，家庭教育從“家務(wù)”上升為“國事”，拉開了“依法帶孩子”時(shí)代的大幕。

家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長而實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)、引導(dǎo)和影響。

《家庭教育促進(jìn)法》的頒布，使家長們不能任性妄為，不再把家庭教育當(dāng)作家庭私事。 因?yàn)榉姆墒敲總€(gè)公民的基本行為準(zhǔn)則。

重點(diǎn)，《家庭教育促進(jìn)法》有什么亮點(diǎn)？ 家庭教育目標(biāo)。

以立德樹人為根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化，促進(jìn)未成年人健康成長。

家庭教育責(zé)任。

家長要樹立家庭是第一堂課、家長是第一位教師的責(zé)任意識，營造良好的家庭教育環(huán)境，家長要承擔(dān)對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任。

父母長期離開孩子時(shí)，父母應(yīng)定期了解孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況、心理狀況。

在家庭教育的實(shí)施過程中，必須共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用。

未成年父母分居或離婚的，不因父母離婚而解除。

共同生活的具有完全民事行為能力的其他家庭成員應(yīng)當(dāng)配合未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育。

家庭教育的要求。

毫無疑問，孩子長大成功與否，基因是基礎(chǔ)，環(huán)境影響是關(guān)鍵，家庭教育是關(guān)鍵。

1 .尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異2 .尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息，保障未成年人合法權(quán)益3 .按照家庭教育的特點(diǎn)，貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法4 .家庭教育要與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合和協(xié)調(diào)5

家庭教育的內(nèi)容。

未成年人是父母的子女，也是國家的公民，家庭教育是家務(wù)，更是國事，關(guān)系家庭和國家的未來和希望。

1 .培養(yǎng)中華民族共同體意識和國家情感2 .培養(yǎng)良好的社會公德、家庭美德、個(gè)人道德和法治意識3 .培養(yǎng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識和能力4 .培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展5 .提高自我保護(hù)意識和能力6 .樹立正確的勞動觀念，吃苦耐勞

家庭教育方法。

如果不懂得教育，家庭教育如果不遵守法律，就會貽誤孩子的最佳生長期。 不用問，樹也很大很直。 溺愛、嬌養(yǎng)； 虎母貓爸爸等教育方式會給孩子帶來“禍害”。

1 .加強(qiáng)自養(yǎng)、親子陪伴2 .共同參與，發(fā)揮父母雙方作用3 .相機(jī)教學(xué)，融入日常生活； 4 .潛移默化，言傳身教相結(jié)合5 .嚴(yán)謹(jǐn)仁慈，關(guān)心愛護(hù)和嚴(yán)格要求并重； 6 .尊重差異，根據(jù)年齡和個(gè)性特點(diǎn)科學(xué)引導(dǎo)7 .平等交流、尊重、理解和鼓勵(lì)8 .相互促進(jìn)，父母和孩子共同成長。

知法守法并不違法。

父母是家庭教育的第一責(zé)任人，“媽媽生了，奶奶養(yǎng)著，爺爺奶奶來欣賞，爺爺每天都去市場，父母回來后上網(wǎng)。

“不管是生、養(yǎng)、教，都不能把家庭教育的責(zé)任推給爺爺奶奶。

家長要學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，知法知法，在法律范圍內(nèi)依法實(shí)施家庭教育，讓孩子在健康的環(huán)境中茁壯成長。 不能任性、沖動、極端。 不問，或應(yīng)使用非法手段教育和懲罰兒童。 觸犯法律的紅線，將受到法律的嚴(yán)懲。

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如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣.ppt

1、一致性原則2、環(huán)境性原則3、滲透性原則4、榜樣示范的原則5、一貫性的原則6、 實(shí)踐性原則一、家園合作，協(xié)調(diào)一致一個(gè)孩子的成長離不開學(xué)校教育，同時(shí)離不開家庭熏陶。

二、環(huán)境教育促進(jìn)幼兒習(xí)慣教育養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，與環(huán)境的熏陶密不可分。

三、活動中滲透環(huán)境教育對幼兒進(jìn)行環(huán)境教育，必須根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，采取生動形象、豐富有趣的教育形式，將環(huán)境教育保護(hù)教育滲透到各種教育活動中

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