中學教學參考是什么級別的刊物 國家核心期刊有哪些，省級核心期刊有哪些？教育資訊網(wǎng)-教育行業(yè)資訊百科大全？
省級核心期刊即由各省、自治區(qū)、市及其所屬部、委辦、廳、局、所主辦的以及由各本、專科院校主辦的可面向全國跨省發(fā)行的期刊。從嚴格意義上說，期刊雜志并無國家級、省級的區(qū)分標準。另外，刊物上明確標有“全國性期刊”、“核心期刊”字樣的刊物也可視為國家級刊物。其中對核心期刊的認定通過五項指標綜合評估。CN刊物指在我國境內(nèi)注冊、國內(nèi)公開發(fā)行的刊物。該類刊物的刊號均標注有CN字母，人們習慣稱之為CN類刊物。
中學教學參考是核心期刊嗎中學教學參考
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1、《中學教學參考 》不是核心期刊。
2、《中學教學參考》為廣西教育學院雜志社主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行刊物，國內(nèi)刊號：CN45-1372/G4，國際刊號：ISSN1674-6058。
3、堅持為基礎教育服務的宗旨，竭誠為全國教育工作者服務，提供最新教改信息和教育理論成果，為廣大教育工作者交流經(jīng)驗、發(fā)表教研成果提供平臺。
4、本刊自創(chuàng)刊之日起，一直堅持銳意進取、兼容并收、實事求是的辦刊理念，搜眾行中學教學參考由于其態(tài)度嚴謹、積極創(chuàng)新、觀點新穎等創(chuàng)刊特點，獲得業(yè)內(nèi)人士的一致認可，在國內(nèi)刊物領域具有較大影響力。
5、擴展資料：我國確定核心期刊的方法有多種，一般根據(jù)主辦機構(gòu)的權(quán)威性，文章作者的權(quán)威性，文章的被引用率及文獻的半衰期等影響因素考慮，我國一般根據(jù)以下幾條原則來綜合測定：（一）載文量（即刊載本學科的文獻量）多的期刊；（二）被二次文獻摘錄量大的期刊；（三）被讀者引用次數(shù)多的期刊。
6、參考資料來源：百度百科-中學教學參考參考資料來源：百度百科-核心期刊。
國家核心期刊有哪些，省級核心期刊有哪些？
省級核心期刊即由各省、自治區(qū)、市及其所屬部、委辦、廳、局、所主辦的以及由各本、專科院校主辦的可面向全國跨省發(fā)行的期刊。從嚴格意義上說，期刊雜志并無國家級、省級的區(qū)分標準。因為，國家新聞出版總署早就聲明：中國的出版物，只有正式和非正式之分，沒有所謂國家級、省級等的等級區(qū)分，不論主辦或主管單位是省、自治區(qū)、只要能公開面向全國跨省發(fā)行，均可稱為省級期刊。中文名
省級核心期刊
“省級”期刊
由各本、專科院校主辦的學報（刊
核心期刊
學術界通過一整套科學的方法
CN刊物
國內(nèi)公開發(fā)行的刊物
基本資料
國家級期刊
20張
期刊封面
一般說來，“國家級”期刊，即由黨中央、xxx及所屬各部門，或中國科學院、中國社會科學院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的期刊及國家一級專業(yè)學會主辦的會刊。另外，刊物上明確標有“全國性期刊”、“核心期刊”字樣的刊物也可視為國家級刊物。
對中國（不含港、澳、臺）出版的期刊中核心期刊的認定，國內(nèi)比較權(quán)威的有三種版本。一是中國科技信息研究所（簡稱中信所）每年出一次的《中國科技期刊引證報告》（以下簡稱《引證報告》）；另一種是北京大學圖書館與北京高校圖書館期刊工作研究會聯(lián)合編輯出版的《中文核心期刊要目總覽》（以下簡稱《要目總覽》）。《要目總覽》不定期出版，1996年出版了第二版，2000年出了2000版。2004年出了2004版，最新版是2014版。第三種是南京大學社會科學研究聯(lián)合編輯出版的《中文核心期刊要目總攬》，也已經(jīng)到2004版本的了，《中文核心期刊要目總攬》《要目總覽》收編包括社會科學和自然科學等各種學科類別的中文期刊。其中對核心期刊的認定通過五項指標綜合評估。《引證報告》統(tǒng)計源期刊的選取原則和《要目總覽》核心期刊的認定各依據(jù)了不同的方法體系，所以二者界定的核心期刊（指科技類）不完全一致。
相關期刊
“省級”期刊
即由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、專科院校主辦的學報（刊）。
核心期刊
簡單地說，核心期刊是學術界通過一整套科學的方法，對于期刊質(zhì)量進行跟蹤評價，并以情報學理論為基礎，將期刊進行分類定級，把最為重要的一級稱之為核心期刊。
CN刊物
指在我國境內(nèi)注冊、國內(nèi)公開發(fā)行的刊物。該類刊物的刊號均標注有CN字母，人們習慣稱之為CN類刊物。
