基礎教育精品課為教育部審定的中小學各年級各學科教材中的具體一課（節(jié)）所含知識。一課（節(jié)）如有多個課時，需分別制作多個微課，最多不超過3個課時。2022年10月31日，教育部發(fā)布《關于開展2022年基礎教育精品課遴選工作的通知》，本次精品課遴選旨在發(fā)現(xiàn)和培育一批優(yōu)質(zhì)課例，優(yōu)化完善國家智慧教育平臺，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高教育教學質(zhì)量。那里可以免費看完整的教育部的精品課程？

國家基礎教育精品課的開發(fā)依據(jù)是什么

國家基礎教育精品課的開發(fā)依據(jù)是什么如下：

國家基礎教育精品課的開發(fā)依據(jù)主要包括以下幾個方面：

1. 教育法律法規(guī)：國家基礎教育精品課的開發(fā)必須符合國家教育法律法規(guī)的要求，如《中華人民共和國教育法》等相關法律法規(guī)的規(guī)定。

2. 教育改革方針：國家基礎教育精品課的開發(fā)需要符合國家教育改革的方針政策，如素質(zhì)教育、全面發(fā)展等教育改革的要求。

3. 教育教學理論：國家基礎教育精品課的開發(fā)需要基于教育教學理論，如認知心理學、教育學、課程理論等相關理論的指導。

4. 學科知識體系：國家基礎教育精品課的開發(fā)需要基于學科知識體系，遵循學科的基本原理和規(guī)律，確保教學內(nèi)容的科學性和準確性。

5. 教學實踐經(jīng)驗：國家基礎教育精品課的開發(fā)需要結(jié)合教學實踐經(jīng)驗，借鑒和總結(jié)優(yōu)秀的教學案例和教學方法，確保教學效果的有效性和實用性。

綜合以上依據(jù)，國家基礎教育精品課的開發(fā)旨在提高教育質(zhì)量，推動教育改革，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力。

什么是精品課如下：

精品課程是指具有特色和一流教學水平的示范性課程。

精品課程建設要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合科學性、先進性和教育教學的普遍規(guī)律，具有鮮明特色，并能恰當運用現(xiàn)代教學技術、方法與手段，教學效果顯著，具有示范性和輻射推廣作用。

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基礎教育精品課為教育部審定的中小學各年級各學科教材中的具體一課（節(jié)）所含知識。一課（節(jié)）如有多個課時，需分別制作多個微課，最多不超過3個課時。

每課時微課包括微課視頻、教學設計、學習任務單、課件、作業(yè)練習等，如有實驗內(nèi)容，可提供實驗視頻。相關模板可從云平臺下載。

基礎教育精品課從哪一年開始的

2022年。2022年10月31日，教育部發(fā)布《關于開展2022年基礎教育精品課遴選工作的通知》，本次精品課遴選旨在發(fā)現(xiàn)和培育一批優(yōu)質(zhì)課例，優(yōu)化完善國家智慧教育平臺，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高教育教學質(zhì)量。

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國家精品課程資源網(wǎng)

山西省太原市塢城路屬于什么區(qū)

整條塢城路都屬于"小店區(qū)".

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